התוועדויות — פרשת שמיני
כולל שבת מברכים חודש אייר (מבה"ח אייר, וער"ח אייר)
ה׳תשנ״א 1 התוועדויות שב"מ אייר
כט ניסן 5751 שמיני, מבה"ח וער"ח אייר - תנש"א
בלתי מוגהמוגהתוכן עניניםהגהות
↗ ר"ד ↗ תקציר ↗ תוכן קצר ↗ הוראות ונקודות ↗ סה"ש ↗ [תו"מ התוועדויות - תרגום] ↗ צילום 1 [עלי ההגהה המלאים]
השייכות דקריאת פ' שמיני שמונה פעמים - "שמיני שמונה שמינה" - לפעולת השנה (אראנו נפלאות) ועניני השבת וביאור העילוי ד"שמיני שמונה שמינה", חיבור גבול (עולם) עם בלי גבול (למעלה מהעולם) בכל פרטי המדריגות, בחנוכת המשכן ובעבודת כאו"א מישראל
הכח לחיבור הנ"ל ע"י משה רבינו ש"קיבל תורה מסיני" ומסרה לכאו"א מישראל והרמז בשמו (ר"ת משה, שמאי, הלל - חיבור ב' הקוין דשמאל וימין שבתורה)
חיבור בלי גבול וגבול בהשלמת ב' שבועות לעומר ("מלכות שבגבורה") בענין "מחר חודש" ובענין "אראנו נפלאות", וההוראה - אודות קירוב הגאולה שלכאו"א ישנה אחריות לפעול בזה
התעוררות ללימוד פרקי אבות בשבתות הקיץ והוספה בהפצת המעינות מתוך צפי' ותשוקה לגאולה
ה׳תש״נ 1 התוועדויות שב"מ אייר
כו ניסן 5750 שמיני, מבה"ח אייר - תש"נ
בלתי מוגהמוגהתוכן עניניםהגהות
שמירת המקדש (בסיום הלכות בית הבחירה בשיעור היומי ברמב"ם) - ענין שהזמן גרמא - בסמיכות ממש להגאולה ובנין ביהמ"ק, וההכנה לזה - ע"י שמירת המקדש בביתו הפרטי דכאו"א מישראל
הדגשת מעלתם של ישראל בשבת הראשונה שמתחילים ללמוד פרקי אבות - מתחיל מהמשנה "כל ישראל יש להם חלק לעולם הבא כו' מעשה ידי להתפאר"
בקשר עם התחלת הקיץ - יש להשתדל שכל ילדי ישראל ישהו במחנות-קיץ הכשרים
השלמות לשיחות דלעיל:
חלוקת משקה
ה׳תשמ״ט 2 התוועדויות שב"מ אייר
כד ניסן 5749 אחרי, מבה"ח אייר - תשמ"ט
בלתי מוגהמוגהתוכן עניניםהגהות
↗ (1) תו"מ התוועדויות ↗ (2) תו"מ התוועדויות - השלמות ↗ שיחו"ק ↗ תוכן קצר ↗ סה"ש ↗ [תרגום - תו"מ התוועדויות] ↗ צילום 1 [עלי ההגהה המלאים] ↗ צילום 2 [מענה והגהות בקשר לתוכן קצר]
ביאור המנהג דלימוד פרקי אבות מהשבת שלאחרי פסח - כי התחלת הגילוי דמ"ת הוא בחג הפסח, ולכן, צ"ל חידוש בכללות ענין התורה, "משה קבל תורה מסיני", ובמיוחד בהענין ד"העמידו תלמידים הרבה"
ע"ד ה"כינוס תורה", ושייכותו לשבת זו
חקירה (בסיום הל' תרומות להרמב"ם) בנוגע לספק חיוב דרבנן ביחס לברכה על תרומה דאורייתא
חלוקת משקה ועריכת "סיום" על הלכות תרומות להרמב"ם
ה׳תשמ״ח 1 התוועדויות שב"מ אייר
כט ניסן 5748 שמיני, מבה"ח וער"ח אייר - תשמ"ח
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן עניניםהגהות
↗ תו"מ התוועדויות ↗ שיחו"ק ↗ ר"ד ↗ תוכן קצר ↗ הוראות ונקודות ↗ סה"ש/ תו"מ התוועדויות ↗ סה"מ/ תו"מ התוועדויות/ סה"מ (ראש חודש) ↗ צילום 1 [עלי ההגהה המלאים]
שיחות א-ב: העילוי ד"שמיני" בשנה זו - שמונה שמיני בשנה השמינית, ופעולתו על כל השנה כולה (ע"י הברכה והמשכה דשבת מברכים חודש השני) שתהי' שנת גאולה - הוגה ע"י כ"ק אדמו"ר שליט"א
שיחה ג: ב) שאלות בלקוטי לוי"צ (ריש פרשתנו) - השייכות דר' יצחק ל"ויהי ביום השמיני"
א) שאלות בפרש"י (יו"ד, ה) - "וישאום בכותנותם"
ג) שיעור היומי ברמב"ם - דרגות בכהונה
ד) פרקי אבות - משנת "כל ישראל כו'" כהקדמה לפרקי אבות
ה) חלוקת משקה
שיחה ד: א) הביאור בפרש"י
ב) הביאור בלקוטי לוי"צ
ג) הביאור בשיעור היומי ברמב"ם
שיחה ה: א) הביאור בפרקי אבות
ב) זירוז בפעולות ומבצעים דימי הקיץ
ה׳תשמ״ז 1 התוועדויות שב"מ אייר
כו ניסן 5747 שמיני, מבה"ח אייר - תשמ"ז
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן עניניםהגהותעוד
↗ תו"מ התוועדויות ↗ שיחו"ק ↗ תוכן קצר ↗ חל"ב ע' 72 (אייר) ↗ חל"ה ע' 61 (וירא א) ↗ תו"מ התוועדויות/ קובץ "המאור" סיון-תמוז תשמ"ח (בענין גדר דחינוך) ↗ סה"מ/ תו"מ התוועדויות/ סה"מ (ויקרא) ↗ צילום 1
שיחה א: ההשפעה מחודש לחודש - בהתאם לכללות סדר הבריאה באופן דמשפיע ומקבל, "חסד ואמת מן ינצרוהו". ובמיוחד בנוגעלחודש ניסן, "ראש חדשים" - שמשפיע ענין הגאולה (ר"ח של גאולה) באופן ד"נסי נסים" (ב' נונ"ין ד"ניסן") בעבודה בגדרי העולם, העבודה דחודש אייר, כמרומז בר"ת ד"אני ה' רופאך", והר"ת אברהם יצחק יעקב רחל, ד' רגלי המרכבה
שיחה ב: הקביעות דשבת מברכים חודש אייר בכ"ו ניסן, יום פטירתו של יהושע בן נון: (1) הדגשת ענין הקבלה וההשפעה אצל יהושע - תלמידו של משה, וממלא מקומו בהנהגת ישראל. (2) כיבוש הארץ - תוכן העובדה דחודש אייר
שיחה ג: א) שאלות בפרשת השבוע - הכפל ד"והייתם קדושים" בסוף פרשתנו
ג) שאלות בפרקי אבות (פ"א מ"ו-טז) - "עשה לך רב"
ב) לקוטי לוי"צ - הלימוד מהערה דריש פרשתנו בעבודת האדם
ד) שיעור היומי ברמב"ם - ע"ד חיובי האיש לאשה, כתובה ומזונות
ה) בענין החינוך
שיחה ד: א) הביאור בפרש"י
ב) הוספה בפעולות דחינוך בסמיכות לימי הקיץ
ג) הביאור בלקוטי לוי"צ - מיתוק הגבורות ע"י העבודה דמס"נ
ד) הביאור בפרקי אבות - "עשה לך רב" (גם) ע"פ מדת חסידות, הן ביחד לכלל ישראל, והן ביחד לחייו הפרטיים
ה) הביאור בשיעור היומי ברמב"ם - ב' אופנים בשעבוד דנישואין, וביאור ענינם בעבודה הרוחנית
שיחה ה: (1) חלוקת משקה עבור פתיחת בתי-חב"ד וסיומי הרמב"ם. (2) התעוררות וחלוקת משקה בקשר עם בניית שכונה חב"דית חדשה בירושלים עיה"ק
ה׳תשמ״ו 2 התוועדויות שב"מ אייר
כד ניסן 5746 אחרי, מבה"ח אייר - תשמ"ו
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן עניניםהגהות
↗ תו"מ התוועדויות ↗ שיחו"ק ↗ חל"א ע' 119 (משפטים ב) ↗ חל"ב ע' 44 (חה"פ) ↗ סה"מ מלוקט ח"ג ↗ סה"מ (הוצאה ראשונה)/ תו"מ התוועדויות/ בהוס' לסה"מ (ימי הספירה) ↗ צילום 1
שיחה א: הקשר המיוחד דשבת עם אחרון של פסח בשנה זו: (א) אחש"פ ביום החמישי - "קמי שבתא", התחלת ההכנה לשבת. (ב) בפ' אחרי - התוכן ד"אחרון (של פסח)", ולכן, יש להמשיך בענינים שנתבארו באחש"פ - טיבול מצה בחרוסת. והעיקר 0 הדגשת ענין הגאולה, הן באחש"פ והן בפ' אחרי, ע"י ההוספה ב"מעשינו ועבודתינו" באופן של גאולה
שיחה ב: הקשר דשבת זו עם השבת שלפני' - שבת חוה"מ פסח, שבה מפטירין ביחזקאל בענין תחיית המתים - חידוש במעשה בראשית - שלימות הגאולה, באופן נעלה יותר מההפטרה דאחש"פ - התחלת הגאולה, גם כאשר עולם כמנהגו נוהג. וההוראה - תוקף האמונה בשלימות הגאולה באופן שלמעלה מהטבע לגמרי, ומעין ודוגמא - במעשינו ועבודתינו באופן שלמעלה מגדרי העולם
שיחה ג: א) שאלות בפרש"י: (1) הגימטריא ד"בזאת". (2) "ונתתי פני - פנאי שלי. (3) "כמעשה ארץ מצרים - מקולקלים מכל האומות"
ב) לקוטי לוי"צ (ס"ע רעז) - הקשר לענין הגאולה
ג) שיעור היומי ברמב"ם: (1) "הסכך של סוכה אינו כשר מכל דבר". (2) "העושה סוכתו תחת האילן כאילו עשאה בתוך הבית". (3) "עבדים שלא מלו ולא טבלו . . מותרים לעשות מלאכה בשבת לעצמם בפרהסיא כישראל בחול"
ד) ההוראה מציווי ה' ליחזקאל: "הנבא על העצמות ואמרת אליהם העצמות היבשות שמעו דבר ה'" - שיש להשמיע "דבר ה'" גם ליהודים שהם בבחינת "עצמות היבשות", ובודאי שמצליחים להחיותם ולהעמיד מהם "חיל גדול מאד מאד"
שיחה ד: א) ג' ענינים של גאולה - בפרקי אבות
ב) חלוקת משקה - עבור התוועדויות, ושליחות למקום רחוק
שיחה ה: א) הביאורים בפרש"י
ב) הביאור בלקוטי לוי"צ
ג) הביאור בפרקי אבות
ד) הביאורים ברמב"ם
ה׳תשמ״ה 1 התוועדויות שב"מ אייר
כט ניסן 5745 שמיני, מבה"ח וער"ח אייר - תשמ"ה
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן ענינים
↗ תו"מ התוועדויות ↗ שיחו"ק ↗ חכ"ח ע' 174 (פנחס א) ↗ חכ"ט ע' 104 (שופטים ב) ↗ סה"מ/ תו"מ התוועדויות/ סה"מ (ראש חודש)
שיחה א: ס"א - הברכה דחודש אייר (עבודה דאתהפכא) משבת מברכים שבחודש ניסן (עבודה דאתכפיא) - מפני מעלת הדילוג וקפיצה דניסן. וההוראה - להמשיך ענין הדילוג גם בעבודה דחודש אייר. ובפשטות - לפעול ענין של יצי"מ אצל הזולת הנמצא ברה"ר, ועי"ז זוכה לדילוג וקפיצה בעבודתו, ובענין זה - הוראה מהנהגתו של הבעש"ט שהתעסק עם אנשים פשוטים
שיחה ב: סט"ו - צירוף שם הוי' דחודש אייר - "יתהלל המתהלל השכל וידוע", וענינו בעבודה: (א) עבודה (דלימוד התורה, "השכל וידוע") שלא לשמע - "יתהלל המתהלל", מכיון שבחודש אייר באים זה עתה מהעבודה דאתכפיא. (ב) עבודה ההכנה למ"ת ("השכל וידוע אותי") - עם היותה הכנה בלבד צ"ל בשמחה וטוב לבב - "יתהלל המתהלל"
שיחה ג: סכ"ו - שאלות בפרשת השבוע (ריש פרשתנו) - "ויאמר אל אהרן גו' ואל בנ"י תדבר לאמר", אמירתו לבנ"י ע"י אהרןסכ"ז - לקוטי לוי"צ (ע' רסט) - ג' באורייתא וג' באגדתאסכ"ח - פרקי אבות (רפ"א) - "וזקנים לנביאים"סכ"ט - שיעור היומי ברמב"ם - ידיעה ובחירה, והקשר לפרשת השבועסל"ב - הפצת המעיינות וסיומים על הרמב"ם - חלוקת משקה
שיחה ד: סל"ה - "הלל אומר הוי מתלמידיו של אהרן כו", הוא הי' אומר . . ודאשתמש בתגא חלף" (אבות פ"א מי"ב ג): (1) הקשר לפרשת השבוע - הדגשת מעלת אהרן ע"י משה, (2) ההפרש בית "תגא" ("כתרא של תורה") ל"מוכתר בכתר תורה"סמ"ב - הביאור בפרש"יסמ"ה - הביאור בלקוטי לוי"צ
שיחה ה: סמ"ט - ע"ד חינוך ילדי ישראל במחנות קיץ הכשרים, וכל עניני המבצעיםסנ"א - שבע מצוות דרבנן - לאחרי שנמשכו בעולם, אבל כפי שהם בתורה - הם למעלה ממספר, ולכן, לא הזכיר הרמב"ם המספר דשבע מצוותסנ"ה - 850 שנה להולדת הרמב"ם - "תתן" ו"תתקן"סנ"ח - בענין "חלק" "גורל" ו"ירושה"
ה׳תשמ״ד 2 התוועדויות שב"מ אייר
כ אדר 5744 שמיני, פ' פרה, כ' אד"ש - תשד"מ (B)
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן עניניםהגהותעוד
↗ תו"מ התוועדויות ↗ שיחו"ק ↗ תו"מ התוועדויות (בענין "קם רבה ושחטי' לר"ז" - מהדו"ק) ↗ חל"א ע' 177 (פורים ב) ↗ תו"מ התוועדויות תשמ"ו ח"ב/ חכ"ז ע' 267 (בענין "קם רבה ושחטי' לר"ז" - מהדו"ב) ↗ סה"מ/ תו"מ התוועדויות/ סה"מ (ד' פרשיות ב) ↗ צילום 1 [ר"פ בכתי"ק משיחות ש"פ שמיני וש"פ תזריע] ↗ צילום 2 [העתקת מענה בקשר לההנחה משיחות ש"פ שמיני וש"פ תזריע] ↗ תו"מ התוועדויות במהדו"ק ↗ הוס' לתו"מ התוועדויות תשמ"ו ח"ב ובחכ"ז ע' 267 ↗ לקו"ש חל"א ע' 177
כו ניסן 5744 קדושים, מבה"ח אייר, כ"ו ניסן - תשד"מ
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן עניניםהגהות
↗ תו"מ התוועדויות ↗ שיחו"ק ↗ לקו"ש חכ"ז ע' 229 (בדבר לימוד הרמב"ם - אידיש) ↗ לקו"ש חל"ב ע' 271/ תו"מ התוועדויות (בדבר לימוד הרמב"ם - לה"ק) ↗ סה"מ/ תו"מ התוועדויות/ סה"מ (ימי הספירה) ↗ צילום 1
מוגה (בדבר לימוד הרמב"ם - אידיש; בלה"ק)
תקנת לימוד ספר היד החזקה להרמב"ם ע"י כל ישראל בשלשה מסלולים: ג' פרקים ליום, פ"א ליום, ספר המצוות.
בלתי מוגה
שיחה א: ס"א - חודש אייר - ספה"ע, פעולת בנ"י בהכנה למ"ת באופן ד"קב שלו", והכח לזה - בשבת מברכים, "מי שעשה נסים לאבותינו כו'"
שיחה ב: סט"ו - א) אייר ר"ת "אני ה' רופאך"סי"ח - ב) פ' קדושים - בעולם גופא צ"ל פרישה והבדלה, למעלה מהעולם, ולהמשיך קדושה בעולםסי"ט - ג) כ"ו ניסן - יום פטירת יהושע בן נון
שיחה ג: סכ"ב - לימוד שיעור יומי בספר משנה תורה להרמב"ם
שיחה ד: ס"ל - א) שאלות בפרש"י (יט, ט-י) - "ובקוצרכם גו' אני ה' אלקיכם"סל"א - ב) שאלות בלקוטי לוי"צ (ע' שיא) - והתקדשתם והייתם קדושיםסל"ב - ג) שאלות בפרקי אבות (פ"א מ"א) - "משה קיבל תורה מסיני"סל"ג - ד) ביאור בפתיחת הרמב"ם - בהקדמתו לספרו - בפסוק "אז לא אבוש גו'", והתחלת ההקדמה בענין "המצוה זו פירושה"
שיחה ה: סמ"ב - א) הביאור בפרש"יסמ"ד - ב) הביאור בליקוטי לוי"צסמ"ה - ג) הביאור בפרקי אבות
שיחה ו: ס"נ - התוועדות ד"צעירי אגודת חב"ד"
ה׳תשמ״ג 1 התוועדויות שב"מ אייר
כו ניסן 5743 שמיני, מבה"ח אייר - תשמ"ג
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן עניניםהגהות
שיחה א: חודש ניסן - גאולה ממצב של גלות, וחודש אייר - ר"ת "אני ה' רופאך" - אין נתינת מקום לענין בלתי-רצוי (חטא וגלות), "לא אשים עליך" מלכתחילה. (ס"א)
שיחה ב:"שמיני" - למעלה ממציאות העולם לגמרי (שבעת ימי השבוע), ובפנימיות - שהעולם עצמו מתעלה לדרגת "שמיני". (סט"ו)
שיחה ג: שאלות בפרש"י (סוף פרשתנו) - החומר המיוחד באיסור דשרצים. (סכ"ד)
שאלות בלקוטי לוי"צ (ע' רסט) - "זעירא דכפר ראמין". (ס"ל)
שאלות בפרקי אבות - שם המסכת. (ס"ל)
ההשתדלות בתיקון חוק לקבוע בבתי-ספר עממיים "רגע של שתיקה" להתבוננות בבורא העולם ומנהיגו - בהלכה. (סל"א)
שיחה ד: הביאור בפרש"י. (סמ"ב)
שיחה ה: הביאור בלקוטי לוי"צ. (סמ"ז)
ה"דינער" עבור "כולל חב"ד. (ס"נ)
שיחה ו: הביאור בפרקי אבות. (סנ"א)
התוועדות דצא"ח - בקשר עם ב' אייר. (סנ"ה)
שיחה ז: בדעת הרמב"ם שחגיגה נאכלת לב' ימים ונאכלת צלי. (סנ"ח)
ה׳תשמ״ב 1 התוועדויות שב"מ אייר
כד ניסן 5742 שמיני, מבה"ח אייר - תשמ"ב
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן עניניםהגהות
↗ תו"מ התוועדויות ↗ שיחו"ק ↗ חכ"ז ע' 66 (שמיני ב) ↗ חל"ב ע' 54 (שמיני) ↗ חכ"ב ע' 224 ↗ סה"מ/ תו"מ התוועדויות/ סה"מ (ויקרא) ↗ צילום 1 ↗ צילום 2
מוגה
בקשר לכינוס השנתי דצעירי אגודת חב"ד בב' אייר; כינוסי תורה והדפסת קובצי תורה.
ה׳תשמ״א 2 התוועדויות שב"מ אייר
כח ניסן 5741 קדושים, מבה"ח אייר - תשמ"א
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן ענינים
↗ שיחו"ק ↗ ועד הנחות בלה"ק ↗ חכ"ג ע' 17 (חה"ש א) [תשמ"א] ↗ חכ"ז ע' 133 (אחרי ג) ↗ חכ"ז ע' 141 (קדושים א) ↗ סה"מ/ סה"מ (ויקרא)
שיחה א: ה' עניני השבת (שבה עולים כל עניני אחרון של פסח וממנה מתברך חודש אייר) אמיתיים הם (כשם שהענין ד"יחוד קוב"ה ושכינתי'" הוא בכל דרגות קיום המצוה) וההוראה - בענין המשכת העבודה דחג הפסח באופן ד"נס", "דילוג וקפיצה" על כל השנה, כולל - עבודת התשובה (אף ששייכת לתשרי) ובמיוחד - בעבודה עם עצמו והפצת המעינות. (ס"א)
שיחה ב: שבת מברכים החודש אייר בשנה זו - בכ"ח ניסן, יום כיבוש יריחו וההוראה - לאחר חג הפסח צ"ל עבודה בפועל בדוגמת "כיבוש הארץ"; ע"ד הלוחמים, ר"ל, בתיקון חוק "מיהו יהודי" וב"מבצע תפילין". (ס"ל)
שיחה ג: שאלות בפירוש רש"י (יט, יד) - "ולפני עור לא תתן מכשול… לפני הסומא בדבר לא תתן עצה שאינה הוגנת לו". (סמ"ג)
בלקוטי לוי יצחק (ע' שיא) - בסיפור הזהר על "בר נש בלקיטנא דקוסטא רכיב על סוטיא". (סמ"ח)
שאלות בפרקי אבות (פ"א מ"ט) "ר"ש ב"ש אומר הוי מרבה לחקור את העדים". (ס"נ)
המשך הביאור ע"פ נגלה (מהתוועדות אחרון של פסח) - בענין מצות כתיבת ספר תורה בזמן הזה. (סנ"ב)
שיחה ד: הביאור בפירוש רש"י. (סע"ז)
הביאור הלקוטי לוי יצחק. (ספ"א)
במענה לשאלה ב"קובצים" - בענין טבילת התפוח בדבש בראש השנה וטבילת פרוסת המוציא במלח. (סצ"א)
תיקון טעות בספר מאמרי אדמו"ר הזקן הקצרים, בפ' קדושים, בענין השמחה. (סצ"ב)
ה׳תש״מ 1 התוועדויות שב"מ אייר
כו ניסן 5740 שמיני, מבה"ח אייר - תש"מ
בלתי מוגהמאמריםתוכן ענינים
בשבת זו נפעל ה"ויכולו" (כליון ותענוג) בכל עניני שביעי של פסח ואחרון של פסח ועד שהם נחשבים כ"חול" לגבי שבת קודש; מעלת העבודה דאחרון של פסח לגבי שביעי של פסח (הראי' בהוי' דלעילא לגבי הראי' בהוי דלתתא); בעת לימוד התורה לשמה צריך לשמוע "קול ילד בוכה" (כסיפור הידוע); הפעולות במבצעים וכו' צ"ל מתוך עונג - למעלה ממדידה והגבלה. (ס"א)
שיחה ב: כשכל הנ"ל הואה בקביעות דפ' שמיני יש ללמוד אשר (בדוגמת העצם השומר את ההיקף) לאחרי תכלית השלימות בעבודה שבכח הנברא צ"ל הליכה מחיל אל חיל עד אין סוף. (סט"ז)
שיחה ג: בשבת זו מברכים החודש אייר שענינו העבודה מלמטה למעלה (משא"כ ניסן שענינו מלמעלה למטה) וכאשר עוברים מה"גילויים" דניסן לעבודה במעשה המצות דאייר זקוקים לנתינת כח - מיוחדת (ענין המרכבה שבאייר); הפעולות ד"והשיב לב אבות", צריכות להמשך גם בעניני היום יום - לדוגמא במשחק בכדור (שיש לו מקור בתורה) שבכל פרטיו יש למצוא ענין בעבודה המובן לילד - פירוט הדברים במשחק ב"פוט-באל"; כמובן אין הכוונה לעבוד ה' בזה במקום בתורה ומצוות ח"ו, אבל גם בכך יש למצוא הוראה כדי לחנך את הילדים וכו'. (סכ"ג)
שיחה ד: שאלות בלקוטי לוי יצחק (ע' רסז) - בענין "ויהי ביום השמיני… ברן יחד כוכבי בוקר". (סמ"ב)
שאלות בפרקי אבות (פ"א מ"ב) "על שלשה דברים כו'". (סמ"ג)
שאלות בפירוש רש"י עה"פ (ט, כג) "ויבא משה ואהרן וגו' למה נכנסו וגו'". (סמ"ו)
הוראה בעבודה מפירוש רש"י. (סמ"ט)
שיחה ה: הביאור בלקוטי לוי יצחק. (סנ"ב)
הביאור בפרקי אבות (ושייכות לבעל המאמר - "שמעון הצדיק"). (סנ"ד)
הביאור בפירוש רש"י (ע"פ פשוטו של מקרא). (סס"ב)
הביאור בפירוש רש"י (ע"פ פנימיות הענינים). (סס"ז)
ה׳תשל״ט 1 התוועדויות שב"מ אייר
כד ניסן 5739 מוצש"פ שמיני, מבה"ח אייר - תשל"ט
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן ענינים
א) שבת מברכים מקשר בין החדשים ניסן ואייר; פסח שני רגל בפ״ע; ב) מכל דבר צ״ל הוראה לענין קיום התומ״צ; ג) ניסן ענינו נס דיצי״מ, אייר הוא במצב דחרות; ד-ז) נס דיצי״מ הוא הוראה לעבודת ״סור מרע״ והאפשריות להתגבר על הרע דעולם; הנהגת בנ״י בעניני פרנסה ושאר הענינים באופן נסי למעלה מהטבע; ח-יג) חודש אייר מורה על עבודת ״ועשה טוב״ ובירור עניני העולם, וההוראה מעבודת בנ״י במדבר; חודש אייר נק׳ זיו; עבודת ניסן ואייר לפני מ״ת, מורה על השייכות לכל אחד גם שלא למד כל התורה; הקדמת ״סור מרע״ ל״ועשה טוב״; יד-טז) ההוראה מקביעות שנה זו דשבת מברכים בש״פ שמיני; יז) מעלת יום השמיני למילואים ״וירא כבוד ה׳ אל כל העם״ בעיני בשר; יח) עבודת ״ושכנתי בתוכם״ צ״ל בכל הבית ובכל המשפחה; יט) קרבן פסח ״שה לבית״; בפסוק: ואם ימעט הבית מהיות משה גו׳; במ״ש: לעשות צדקה ומשפט; כ-כב) עבודת ה׳ מבלי התחשבות בעניני העולם שייך לכל אחד מישראל; כג) עבודת ״שויתי ה׳ לנגדי תמיד״; כד) וירא העם וירונו - עבודת ה׳ בשמחה; כה) מאמר ד״ה ויהי ביום השמיני; כו-כז) הביאור בפשש״מ בפסוק: אך את זה לא תאכלו ממעלי הגרה וממפריסי הפרסה גו׳; כח) בפסוק: את אלה מהם תאכלו את הארבה למינו גו׳; כט) בהערות לקוטי לוי״צ על זוהר בפסוק ״ויהי ביום השמיני״; ל) ביאור בפרקי אבות פ״א מ״ט: שמעון בן שטח אומר הוי מרבה לחקור את העדים כו׳; לא) בדיוק שם בעל המאמר; פירוש כ״ק אדמו״ר מוהריי״צ בלשון ״חכם מה הוא אומר״; לב-לז) המשך להתוועדות הקודמת, ברש״י: אם שמעת בקדשי שעה כו׳, הודה ולא בוש כו׳; לח) הכנות דחודש אייר וספה״ע למ״ת; לט-מה) המשך להתוועדות הקודמת בענין פסח שני תשלומין דראשון, ובדין קטן שהגדיל כו׳; בגדר חיובי האב במילה ופדיון הבן; מו-מז) המשך הביאור ברש״י בענין קדשי שעה וקדשי דורות; מח-מט) המשך הביאור בענין סימני טהרה, בפסוק: אך את זה לא תאכלו גו׳; ברש״י וישלח ע״פ: הוא ענה אשר מצא את הימים במדבר גו׳; נ) הביאור בהערות לזוהר; נא) ע״ד מיתת נדב ואביהוא; נב) המתקת גבורות לחסדים בכמה אופנים; נג)אורה ושמחה כו׳ גם בזמן הגלות; נד) הביאור בפרק״א: הוי מרבה לחקור כו׳; נה) בלשון: מגלה פנים בתורה שלא כהלכה; נו) פנים ועורף בלימוד התורה; נז) מענת כ״ק אדמו״ר מוהריי״צ נ״ע לאחד שטען שהוא אפיקורוס; נח) במאמר: אל יבוש מפני המלעיגים; נט-סא) אודות עמי הארץ שעושים ״קאמיטעס״ לדון בעניני תורה והלכה, ופוסקים בעניני תורה ע״פ קבלתם תעודות בעניני אוניברסיטה או משחקי פוטבול וכיו״ב; גדלות התורה היא דוקא כשמביאה לידי מעשה; סב) להצלחה בתורה צ״ל גוף כשר והנהגה כשרה; בפסוק: השוחד יעור עיני חכמים גו׳; סג-סד) במקום העסק בחינוך מתעסקים באסיפות לפסוק היפך השו״ע; סה) רב שהסתמך בדרשתו מספרי חכמי האומות במקום להסתמך מהמקורות בתורת ישראל; סו-סז) העורכים אסיפות לגלות ענינים בתורה שלא כהלכה; סח) במארז״ל ״קורות ביתו של אדם מעידים כו'"; סט) בפסוק: ורצע אדוניו את אזנו במרצע, ומארז״ל אוזן ששמעה כו'; ע) במ"ת שומעין את הנראה ורואין את הנשמע; עא-עב) המשך הביאור בפרק״א: הוי מרבה לחקור כו', והוראתו בעבודה הרוחנית של כל אחד; עג-עו) אודות שם בעל המאמר ״שמעון בן שטח״; עז) בפסוק: ומלאה הארץ דעה את ה׳ גו׳; עח) רישום ילדים למוסדות חינוך על טהרת הקודש; עט) עשרת המבצעים.
משיחות מוצש"פ צו, אחרון של פסח ומוצש"פ שמיני (משולב) מוגה
א) ברמב״ם הל׳ קרבן פסח בדין קטן שהגדיל בין פסח ראשון לפסח שני; ב) ביאור ר׳ חיים הלוי והצפע״נ על הרמב״ם; ג-ו) בלשון אדה״ז: כל דבר שהוא משום חינוך מצוה מותר כו׳ כגון להאכיל פסח לקטן כו׳; ז-ח) במ״ש בצפע״נ: דגם פטור כיון דהפעולה שלו קיימת נפטר אף בזמן שנתחייב; ט) בענין פסח שני רגל בפ״ע; י) בדין קטן שהגדיל בפורים דערי מוקפות שחל בשבת שמקדים לקרוא בי״ד.
ה׳תשל״ח 2 התוועדויות שב"מ אייר
כט ניסן 5738 מוצש"פ אחרי, מבה"ח וער"ח אייר - תשל"ח
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן עניניםהגהות
שיחה א מצד נמנע הנמנעות האחדות פשוטה כוללת כל הריבוי פרטים; ע"י אהבת ישראל מגלים האחדות בעולם; גם בגשמיות לטובת הכלכלה מגלים זה; בחכמות העולם, משתדלים למצוא המשותף והמאחד; הנ"ל מצד התקרבות לגאולה; מוצ"ש ר"ח אייר, ענינו איחוד ענינים הפכים.
מאמר ד"ה ובראשי חדשיכם
שיחה ב החשיבות במחנות קיץ.
שיחה ג מעלת הניסים המלובשים בטבע, מצד מעלת הגשמיות, וגם שבא בהשגה גם מהות הנס.
שיחה ד דבר פלא, בחסידות שני אופנים בהתייחסות התהוות חומר וצורה ל"חפץ" ו"רצון", במאמרי חנוכה מבואר באופן א' ובמאמרי פורים באופן ב'.
שיחה ה שני אופנים בהוספה מחול על קודש, מצד הגברא או מצד החפצא דשבת; מח' גמרא ומכילתא; נפק"מ אם עובר גם בלאו, האם עדיף לוותר על תוספת מצד מלאכת עונג שבת; תוספת שייך גם בר"ח; יקיים הקב"ה התוספת להביא הגאולה.
שיחה ו הלימוד משם הפ', שגם לאחרי דרגא הכי גבוהה (נדב ואביהוא) יש אחרי; לאידך גם אחר יו"כ ותפילת נעילה צריך להזהיר מ"אחרי"; גודל הפלאת בל"ג שבתורה שמתיבה אחת לומדים כמה ענינים; קיום תומ"צ באופן של התקשרות לה', באופן של בל"ג; התעסקות בעולם באופן של "ופרצת".
שיחה ז ג' השלימויות: שלימות התורה – בלי פשרות; שלימות העם – תיקון מיהו יהודי, ויהודי רוסיה; שלימות הארץ – שלילת ענין פקו"נ ועמידה בתוקף; ניגון "עוצו עצה" להפר עצת אוה"ע.
ה׳תשל״ז 1 התוועדויות שב"מ אייר
כח ניסן 5737 שמיני, מבה"ח אייר - תשל"ז
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן ענינים
שבת מברכים אייר ענינו: חיבור ב' החודשים (עבודות) ניסן (אתכפיא) ואייר (אתהפכא) ביחד, ד"שבת" למעלה משניהם ולכן בכוחו לחברם. (ס"א)
המשך (ממוצאי י"א ניסן, ואחש"פ) בפלוגתת רבי יאשיה ורבי יונתן באם היחיד מכריע או הציבור; גדר הציבור - דאע"פ שנהי' למציאות אחת, מ"מ הרוב אינו בטל, וישנו גם העילוי דרוב. (ס"ח)
ענין נוסף בכ"ח ניסן - דאז מכריזין על האבידות של עולי רגל, ובפנימיות הענינים - דאע"פ שלא ניצל הזמן כראוי עד אז, מכריזין בכ"ח ניסן שעדיין יכול לתקן. (סט"ז)
בכ"ח ניסן כבשו יריחו - "מנעולה של ארץ ישראל", וההוראה (כיבוש) "יריחו" - ענין התענוג, דאז נותנים כוחות בהתענוג שלו ישתמש לקדושה, "כיבוש" (יריחו) - להסיר (ולכבוש) את התענוג מענינים גשמיים לקדושה. (סכ"א)
שאלות בפירוש רש"י עה"פ (ט, יא) "ואת הבשר ואת העור". (סכ"ו)
שאלות בלקוטי לוי יצחק. (סכ"ז)
שאלות בפרקי אבות (פ"א מי"ב) "הלל אומר הוי מתלמידיו של אהרן" וכו', שינוי הסדר במשניות אלו, דמתחיל בלשון הקודש וממשיך באמירת, ואח"כ מסיים בלשון הקודש. (סכ"ח)
הביאור בפירוש רש"י. (סכ"ח)
הביאור בלקוטי לוי יצחק (סל"ג)
ההוראה מפרקי אבות "אם אין אני לי מי לי וכשאני לעצמי מה אני" - דאע"פ שכ"א צריך לעמול בעצמו, צריך הוא גם להגיע (אנקומען) לציבור. (סל"ד)
ע"ד המבצעים; אודות הקיץ שיש לנצל לעניני חינוך. (סל"ז)
הביאור בפרקי אבות. (סל"ט)
ה׳תשל״ו 2 התוועדויות שב"מ אייר
כד ניסן 5736 אחרי, מבה"ח אייר - תשל"ו
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן עניניםהגהות
בשבת מתעלים כל הענינים באופן של "ויכולו" - ובעניננו בהמשך לחג הפסח, שענינו עבודה בדילוג והתעסקות ב"והגדת לבנך", צ"ל העבודה בענינים אלו באופן של אין ערוך. (ס"א)
הכרזת שנה זו כ"שנת החינוך" - ואע"פ שההכרזה היתה ע"י ארצות הברית אבל כבר הי' לעולמים (הכרזה וכו') אצל רבותינו נשיאינו; ומיוסד על תפלת כהן גדול ביום הכיפורים שהי' מכריז שנת תורה וכו'. (ס"ב)
השתדלות ברישום ילדים למחנות קיץ. (ס"ג)
ענין הנ"ל (שנת החינוך) שייך גם לבנות ישראל, ואדרבא ע"י ילדה קטנה - מרים - נולד מושיען של ישראל. (ס"ד)
המשך (מסיום ההתוועדות דאחש"פ) בענין: חקירה באיסור התלוי בזמן - לדוגמא אכילת חמץ - באם הוא איסור גברא או חפצא; וכן באיסורים מדרבנן; ודעת אדמו"ר הזקן (בתניא) בזה. (ס"ה)
שאלות בפירוש רש"י עה"פ (טז, ד) "כתונת בד קודש ילבש"; שאלות בלקוטי לוי יצחק לזהר על סיפור הזוהר שר' חייא הלך אצל רבי שמעון למילף מיני' פרשתא דפסחא; שאלות בפרקי אבות (פ"א מי"ז) "לא מצאתי לגוף טוב משתיקה". (ס"ו)
ביאור בפירוש רש"י; בהערות לזוהר; ובפרקי אבות. (ס"ח)
ה׳תשל״ה 1 התוועדויות שב"מ אייר
כד ניסן 5735 שמיני, מבה"ח אייר - תשל"ה
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן עניניםהגהות
↗ (1) שיחו"ק ↗ (2) שיחו"ק (השמטה) ↗ חי"ז ע' 347 (פר"א פ"א) ↗ חל"ב ע' 58 (שמיני ב) ↗ סה"מ/ סה"מ (ויקרא) ↗ צילום 1 ↗ צילום 2
שבת זו שייכת - במיוחד מצד קביעות שנה זו - לאחרון של פסח, ולכן יש להשלים ענינים שלא דובר אודותם אז. (ס"א)
במצרים היו בני ישראל במצב של "בקרב גוי" - כעובר במעי אמו, ואח"כ הוציאם הקב"ה ממצב זה ומאז "ישראל אע"פ שחטא ישראל הוא"; שייכות הנ"ל לחוק האומלל ד"מיהו יהדוי" והוצרך בדיבור אודות זה דוקא בזמנים כאלו שבני ישראל זקוקים לרחמים רבים, והחובה לתקן מיד את החוק. (ס"ב)
המיוחד שבכל חודש אייר שכל יום קשור עם מצות ספירת העומר ובכל יום יש עלי' לגבי היום שלפניו; המיוחד בקביעות השבת בכ"ד בניסן שאז הי' הסיפור (סנהדרין צא, א) שגביהא בן פסיסא ניצח את טענות בני אפריקיא (בענין שארץ ישראל הוא של הכנענים, והתשובה: שנח קילל את כנען שיהי' עבד לאחיו, ומה שקנה עבד קנה רבו); וההוראה מזה גם בזמננו. (ס"ג)
שאלות בפירוש רש"י עה"פ (יא, ח) "ובבנבלתם לא תגעו"; שאלות בלקוטי לוי יצחק בהערות לזוהר (דף לה ע"ב) "ר' יצחק פתח ברן יחד כוכבי בוקר וגו'". (ס"ה)
הביאור בפירוש רש"י ובזוהר; שאלות בפרקי אבות (פ"א מט"ו) "שמאי אומר עשה תורתך קבע וכו'". (ס"ו)
הביאור בפרקי אבות. (ס"ז)
ה׳תשל״ד 1 התוועדויות שב"מ אייר
כח ניסן 5734 שמיני, מבה"ח אייר - תשל"ד
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן עניניםהגהות
↗ שיחו"ק ↗ חכ"א ע' 77 (בשלח א) ↗ חכ"ב ע' 39 (שמיני א) ↗ הגדה של פסח ח"ב ע' שצז (מצה שיכולה לבוא לידי חימוץ) ↗ סה"מ/ סה"מ (ויקרא) ↗ צילום 1 ↗ צילום 2 ↗ צילום 3
השבת הוא "ויכולו" דאחרון של פסח; אחרון של פסח ענינו משיח "ומלאה הארץ דעה את ה' כמים לים מכסים", וההוראה לזמן הגלות: לימוד התורה באופן ד"כמים לים מכסים". (ס"א)
ב"ביזת הים" אחרי קריעת ים סוף לא רצו בני ישראל ללכת להר סיני; ע"פ נגלה כי לא נצטוו על זה, ע"פ חסידות שרצו לברר הניצוצות דמצרים; ביאור מדוע בכל זה לקחם משה בעל כרחם; וההוראה: שכשיש ציווי מנשיא הדור, יש לעזוב ענינים הכי נעלים, ולעסוק בזה. (ס"ב)
כשם שבביזת הים - בירור הניצוצות - לא הסתפקו בני ישראל ורצו להמשיך, כך בימינו אלו יש להוסיף בקירוב יהודים לתורה ומצוות. (ס"ג)
שאלות בפירוש רש"י עה"פ (ט, כב) "ויברכם - ברכת כהנים, יברכך, יאר, ישא" וכו'. (ס"ה)
שאלות בלקוטי לוי יצחק בהערות לזוהר (ע' רסז) "ברן יחד כוכבי בוקר"; בהקדמה למשנה דפרקי אבות; הביאור בפירוש רש"י. (ס"ו)
הביאור בזוהר; ע"ד "מיהו יהודי"; ע"ד נקיון בית הכנסת; להתעמק בהדברי תורה שבהתוועדות; הביאור בפרקי אבות; הביאור בפירוש רש"י. (ס"ז)
אייר - ראשי תיבות: אברהם יצחק יעקב רחל, וההוראה. (ס"ח)
מוגה (הגדה של פסח)
בענין מצה שיכולה לבוא לידי חימוץ; החילוקים בזה בין שיטת הבבלי (פסחים לה, א) והירושלמי (פסחים פ"ב ה"ד)
ה׳תשל״ג 2 התוועדויות שב"מ אייר
כו ניסן 5733 אחרי, מבה"ח אייר - תשל"ג
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן עניניםהגהותעוד
↗ שיחו"ק ↗ השמטה: השלמה לההנחה בשיחו"ק - הדרן ↗ תו"מ התוועדויות ↗ חי"ז ע' 343 (פר"א-כל ישראל) ↗ חכ"ז ע' 191 (בחוקותי א) ↗ סה"מ מלוקט ח"ד ↗ סה"מ/ בהוס' לסה"מ (ימי הספירה) ↗ לקו"ש חי"ז ע' 343 (פר"א-כל ישראל) ↗ צילום 1 ↗ קונטרס דבר מלכות ↗ לשלימות הקונטרס
חודש ניסן ענינו נס, ותוכן ענין ה"נס" הוא גילוי האלקות שב"טבע" (ובאופן דמלמעלה למטה - נס) ומחודש ניסן - "ראשון לכל חדשי השנה" - נמשך ענין זה לכל השנה (ע"י עבודת האדם - מלמטה למעלה) ובאופן ד"מן הקל אל הכבד", ולכן בחודש אייר העבודה קלה, שהרי יש מצוה בכל יום (ספירת העומר), שהיא מגלה בה"טבע", את האלקות שבו. (ס"א)
הנ"ל בנוגע להעבודה ב"טבע", וצ"ל התעלות גם בעבודה ד"נס" שאפילו שיש כבר גילוי אלקות - עכ"ז יש להוסיף ולהמשיך ולגלות עוד ועוד, והוראה זו למדים משבת אחר אחרון של פסח - שלאחר כל העילויים - החל מכך שפסח הוא "פתיחת" ענין הגאולה (ולכן "כימי צאתך מארץ מצרים אראנו נפלאות" לעתיד לבא), וכן העילוי דאחרון של פסח על ימים שלפניו - מוסיף עילוי ועד ל"ויכולו" בתענוג וכליון. (ס"ב)
שאלות בפירוש רש"י עה"פ (טז, ב) "ואל יבוא בכל עת אל הקודש"; המשך (מליל י"א ניסן, מאחש"פ ומש"פ מצורע) ה"הדרן" על מסכת כתובות - בענין ב' התקופות בימות המשיח. (ס"ד)
שאלות בלקוטי לוי יצחק - השייכות בין פסח לנדב ואביהו; המשך (מליל י"א ניסן) בענין ה"שואה" דמלחמת עולם השני' - שאין זה בסתירה לאמונה בה', אמנם הגרמנים ימ"ש - עשו זאת מצד תכונתם הרעה כו'; "אזכרה" לשש מליון הקדושים, צריכה להיות ע"י הוספה בלימוד התורה, ומסירות נפש על תיקון חוק "מיהו יהודי". (ס"ה)
שאלות בפרקי אבות בהקדמה - "כל ישראל יש להם כו' נצר מטעי מעשה ידי להתפאר"; המשך הביאור בה"הדרן" על מסכת כתובות. (ס"ו)
הביאור בפירוש רש"י; בהערות לזהר; ובפרקי אבות. (ס"ז)
* * *
בענין ב' תקופות בימות המשיח
תיווך דברי הרמב"ם שבימות המשיח לא יבטל דבר ממנהגו של עולם אלא עולם כמנהגו נוהג, עם דברי הגמרא שעתידים אילני סרק שיטענו פירות (ותיווך הסתירות בדברי הרמב"ם עמצו) - שבתקופה הראשונה דימות המשיח עולם כמנהגו נוהג, ובתקופה השני' יהי' שינוי וחידוש במעשה בראשית.
ה׳תשל״ב 1 התוועדויות שב"מ אייר
כד ניסן 5732 שמיני, מבה"ח אייר - תשל"ב
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן ענינים
↗ שיחו"ק ↗ תו"מ התוועדויות ↗ הגדה של פסח ח"ב ע' רנט (הדרן על מסכת פסחים) ↗ ח"ז ע' 235 (י"א ניסן - שנת השבעים) ↗ ח"ז ע' 298 (שמיני) ↗ ח"ז ע' 300 (אייר) ↗ סה"מ/ סה"מ (ויקרא)
התוועדות זו המשך להתוועדויות הקודמות וכאן המקום להודות לכל אלו ששלחו ברכתם, ונמשכת להם ברכת הקב"ה בכל הענינים. (ס"א)
לענין הנ"ל קשר מיוחד לפרשת השבוע, שדוקא ביום השמיני נפעל הענין ד"וירא אליכם כבוד ה'" - המשכת השכינה עד למטה מטה. (ס"ב)
המשך (ממוצאי י"א ניסן) ה"הדרן" על מסכת פסחים - ביאור בענין מקומו של מסכת פסחים בש"ס; וביאור בפלוגתת רבי ישמעאל ורבי עקיבא בענין "בירך ברכת הפסח פטר את של זבח, בירך את של זבח לא פטר את של פסח"; גדר הכלל בדיני ברכות שהעיקר פוטר את הטפילה. (ס"ו)
שאלות בפירוש רש"י עה"פ (ט, ו) "ויאמר משה זה הדבר אשר צוה ה' תעשו וירא אליכם כבוד ה'". (סי"ז)
שאלות בלקוטי לוי יצחק (ריש פרשתנו) - ר' יצחק … זכאין אינון ישראל; הביאור בפירוש רש"י. (ס"כ)
ביאור בראשי תיבות דאיי"ר "אברהם יצחק יעקב רחל"; אודות "מיהו יהודי"; הביאור בלקוטי לוי יצחק. (סכ"ו)
המשך הביאור בפירוש רש"י, וההוראה: הרוצה שתשרה שכינה בו ובמעשי ידיו - יקיים הוראות חז"ל "הוי מתלמידיו של אהרן כו' אוהב את הבריות ומקרבן לתורה". (סל"ח)
יש להוסיף בלימוד התורה, החפצים לנסוע בשליחות בזמן הקיץ צריכים לקבל סדר בלימוד מהראש ישיבה. (סמ"א)
ה׳תשל״א 1 התוועדויות שב"מ אייר
כט ניסן 5731 שמיני, מבה"ח וער"ח אייר - תשל"א
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן ענינים
שיחה א: חודש אייר מיוחד מכל החדשים בכך שכל יום יש לו מצוה - ספירת העומר; קרבן העומר בא משעורים - מאכל בהמה; העבודה בימי ספירת העומר היא עם נפש הבהמית; הנתינת כח לעבודה זו באה מחודש אייר - ראשי תיבות אברהם יצחק יעקב רחל; עבודה זו שייכת לכאו"א מבלי הבט על מעמדו ומצבו; "חודש האביב" מורה על תוקף הטבע והעבודה בזה צ"ל "שמור את חודש האביב" כדי לעשות "פסח לה' אלקיך" - לעשות מ"טבע" - "נס". (ס"א)
שיחה ב: ע"י שהאדם סופר ספירת העומר "היום יום אחד וכו'", נעשה היום למציאות. אף שאע"פ טבע ישנו מציאות ליום בלאו הכי - אך הטבע אינו מציאות אמיתית; דוגמא לזה מהמסופר בזוהר שר' ייסא סבא לא אכל אף שהמזונות כבר היו מוכנים על שולחנו עד שהתפלל מהקב"ה על מזונות. (ס"ב)
שיחה ג: המשך (מאחש"פ) בענין שכשמחנכים ילד לעשות "ברכה" על כוס מים (וכיו"ב) הנה בפירוש המילות דהברכה מונחים הענינים הכי נעלים; הכוונה בהדיבור בזה היתה כדי שכאו"א ידע פירוש המילות של ברכה.שאלות בפירוש רש"י עה"פ (יא, ב) "זאת החי' אשר תאכלו מכל הבהמה" - מלמד שהי' משה אוחז בחי' ומראה אותה לישראל כו' אף בשרצי המים אחז מכל מין ומין כו' וכן בעוף וכו'". וצריך להבין מהיכן הי' למשה את כל החיות העופות והדגים במדבר?! והביאור בזה: דבודאי הי' בזה הנס ולכן אין רש"י צריך לפרשו, כי זה מובן בפשטות דבשעה שמשה הי' צריך ללמד את בני ישראל "זאת החי' גו" - נעשה נס; ההוראה מזה: דכשבני ישראל צריכים ללמוד תורה אין כל פלא כשנעשה נס, דמאי קא משמע לן - אם צריכים שיעשה נס - נעשה נס וגם נס גדול, כי לגבי התורה "האט וועלט קיין באטרעף ניט". (ס"ג)
שיחה ד: ביאור שיחת אדמו"ר מהוריי"צ שנדפסה בהגדה של פסח (עם ליקוטי טעמים ומנהגים) "מצה שמורה ווערט גערופן בשני שמות עצמיים ופנימיים: מיכלא דמהימנותא און מיכלא דאסוותא, עס גיט חיזוק אין דעת. דאס איז דער פנימי נקודי עצמי ווארט וואס מורנו הרב המגיד ממעזריטש האט מקבל געווען ממורו הקדוש וכו'". (ס"ד)
שיחה ה: ביאור לשון ההגדה "יכול מראש חודש תלמוד לומר ביום ההוא כו'"; ע"ד מנהג חב"ד שבשבת הגדול אחר תפלת מנחה אומרים "עבדים היינו עד לכפר על כל עונותינו" - איך זה מאים עם נוסח ההגדה "יכול מראש חודש"; והביאור בזה: "יכול מראש חודש" הוא בניחותא. (ס"ה)
שיחה ו: ביאור לשון ההגדה "אילו קרבנו לפני הר סיני ולא נתן לנו את התורה דיינו". (ס"ו)
שיחה ז: שאלות בפירוש רש"י עה"פ (יא, ב) "זאת החי' אשר לא תאכלו". (ס"ח)
שיחה ח: שאלות בפרקי אבות: "כל ישראל יש להם חלק לעולם הבא"; משה קיבל תורה מסיני" כו'. (ס"ט)
הביאור בפירוש רש"י.ע"ד הגזירה האיומה ד"מיהו יהודי". (ס"ט)
שיחה ט: ישנו עילוי במתן תורה אף שקיימו האבות כל התורה כולה עד שלא ניתנה; הביאור בהמשנה "כל ישראל יש להם חלק לעולם הבא"; הביאור בהמשנה "משה קיבל" ע"פ פשט, רמז, דרוש וסוד. (ס"י)
שיחה יוד: בלקוטי לוי יצחק (פרשתנו ע' רסט ואילך) מבאר החילוק דהלכה ואגדה - הלכה שייך ל"יום", ואגדה (נסתר) - ל"לילה".המשך (מאחש"פ) בביאור לשון המדרש "אימתי (הן תמימות) בזמן שאין ישוע ושכני' ביניהם" ו"אימתי הן תמימות בזמן שישראל עושין רצונו של מקום".משיח ילמד את כל העם כולו אף שלעתיד לבא "לא ילמדו עוד איש את רעהו כי כולם ידעו אותי".בשבת אין אומרים הלל, משא"כ כשחל יום טוב בשבת אומרים הלל; אמונה וידיעה. (סי"א)
ה׳תש״ל 2 התוועדויות שב"מ אייר
כו ניסן 5730 אחרי, מבה"ח אייר - תש"ל
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן ענינים
↗ שיחו"ק ↗ תו"מ התוועדויות ↗ ח"ז ע' 128 (אחרי ב) ↗ סה"מ/ סה"מ (ימי הספירה) ↗ תו"מ התוועדויות/ תו"מ סה"מ
המעלה דחודש אייר - שבכל ימי החודש ישנה המצוה המיוחדת דספירת העומר והכח לזה משבת מברכים; בחודש אייר דשנה זו מעלה מיוחדת שמולד הלבנה הוא בדומה להפעם הראשונה - ביום הרביעי; וההוראה בעבודה. (ס"א)
בכל כל יהודי ע"י עבודתו להמשיך למטה "אור" ויתירה מזו "מאור". (ס"ב)
המשך (מאחש"פ) ביאור השינויים ברמב"ם בין הלכות תשובה להלכות מלכים - בהנוגע להזמן דביאת המשיח. (ס"ד)
שאלות בפירוש רש"י עה"פ (טז, לד) "ויעש כאשר צוה ה' וגו'". (ס"ד)
שאלות באגרת התשבוה (פי"א) - "להיות נכון בטוח בה'" (ובההמשך); דובר באחרון של פסח שה"שפאלער זיידע" הוא ר' לייב שרה'ס, והמענה על מה ששאלו ע"ז. (ס"ו)
שאלות בפרק אבות, בהמשנה "כל ישראל כו' נצר מטעי מעשה ידי להתפאר", וההוראה - בענין השפעה על כל יהודי שזהו העבודה דצא"ח, ובמיוחד שעתה מגיע יום ההתיסדות דצא"ח והוא זמן מסוגל להוסיף ביתר שאת בהפצת המעינות, וההתחלה בשבת ש"מיני' מתברכין כולהו יומין". (ס"ז)
הביאור בפירוש רש"י; אודות "מיהו יהודי" ויהודי רוסי'. (ס"ח)
הביאור באגרת התשובה. (ס"ט)
הביאור ב(פרקי אבות) המשנה "כל ישראל וגו'"; המשך הביאור בפירוש רש"י. (ס"י)
ה׳תשכ״ט 1 התוועדויות שב"מ אייר
כד ניסן 5729 שמיני, מבה"ח אייר - תשכ"ט
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן עניניםהגהות
↗ שיחו"ק ↗ תו"מ התוועדויות ↗ חי"א ע' 14 (וארא א) ↗ חי"ז ע' 109 (שמיני ג) ↗ סה"מ (ויקרא) ↗ תו"מ התוועדויות/ תו"מ סה"מ ↗ צילום 1
ב' ענינים במצות הסיבה: א) תנאי באכילת מצה, ב) מצוה בפני עצמה; וההוראה בעבודה; גם הנמצא במצב שפל קשור עם אצילות. (ס"א)
העוזבים את השכונה נושאים באחריות לנקים הבאים כתוצאה מכך, רק עמידה תקיפה תביא להפסקת הלחצים. (ס"ב)
כשעומדים בתוקף גם אם אין סיכויים להלחה בדרך הטבע מצליחים; הוכחה לכך ממופת גלוי שאירע בימים אלו. (ס"ג)
ענין הנ"ל תלוי הרבה בנשים דע"י שאצלם יונח כן יוכלו לפעול זאת גם עם בעליהם. (ס"ד)
מעלת חודש אייר על שאר חודש אייר על שאר חדשי השנה דכל יום מקיימים מצוה, ענינו בעבודה - תשובה. (ס"ה)
אלו שלא שתו ד' כוסות באחרון של פסח יכולים להשלים זאת בשבת שלאחרי זה. (ס"ו)
שאלות בפירוש רש"י עה"פ (י, כ) "ויטב בעיניו". (ס"ח)
בתשובה תתאה נמצאת גם הדרגא דתשובה עילאה. (ס"ט)
הביאור בפירוש רש"י; יינה של תורה - החילוק בעבודה בין משה ואהרן. (ס"י)
ביאור בפרקי אבות (פ"א, מט"ו) "שמאי אומר… הוי מקבל את כל האדם בספר פנים יפות" שייכות ענין זה לשמאי. (סי"א)
ה׳תשכ״ח 1 התוועדויות שב"מ אייר
כט ניסן 5728 שמיני, מבה"ח אייר - תשכ"ח
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן ענינים
↗ שיחו"ק ↗ תו"מ התוועדויות ↗ ח"ז ע' 54 (שמיני א) ↗ חי"ב ע' 20 (צו) ↗ סה"מ מלוקט ח"ה ↗ בהוס' לסה"מ (ראש חודש)
ב"עבידתי'" שבכל יום יש ריבוי ענינים, ועד בלי גבול ענינים; המעלות שביום זה. (ס"א)
הגאולה באה בהקדמת התשובה, ענין התשובה השייך ב(חודש ניסן וב)שבת מתבטא ע"י תורה, החלטה טובה בהתמדה בלימוד אצל כ"א, ובפרט התלמידים שבאו מארץ הקודש. (ס"ב)
טעם התיבות בצרפתית המובאים בפירוש רש"י, שאלות בפירוש רש"י עה"פ (יא, יז) "השלך". (ס"ד)
השמך הביאור בפירוש רש"י (ז, יב) עה"פ "ואם על תודה", והביאור בפירוש רש"י הנ"ל. (ס"ה)
המשך הביאור בפירוש רש"י, והקשר לענין השגחה פרטית. (ס"ו)
הביאור בפרקי אבות (פ"א מ"י) - "שמעי' ואבטליון". (ס"ז)
ה׳תשכ״ז 1 התוועדויות שב"מ אייר
כו ניסן 5727 קדושים, מבה"ח אייר - תשכ"ז
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן עניניםהגהות
↗ שיחו"ק ↗ תו"מ התוועדויות ↗ ח"ו ע' 69 (בא ב) ↗ חי"ז ע' 215 (קדושים ב) ↗ חל"ו ע' 7 (שמות ב) ↗ בהוס' לסה"ש תשמ"ח ח"ב/ בהוס' לתו"מ התוועדויות תשמ"ח ח"ב (הדרן על ש"ס משנה) ↗ סה"מ (ויקרא) ↗ תו"מ התוועדויות/ תו"מ סה"מ ↗ צילום 1
1) בשבת זו עולים כל ימי השבוע; תיווך המבואר בהתוועדות דאחרון של פסח (ובהמכתב כללי) שבני ישראל השתוקקו לקבלת התורה עוד בהיותם במצרים עם מש"כ שבצאתם ממצרים נודע שיקבלו התורה; 2) הוספת מראי מקומות (שלא צויין שם במכתב) משבלי הלקט המוסיף ביאור בהנ"ל. (ס"א)
השלמה להמדובר בהתוועדות דאחרון של פסח (סי"א) - ביאור בכו"כ פלוגתות דבית שמאי ובית הלל בש"ס ע"פ נקודה אחת, והצריכותא שבכאו"א מהם. (ס"ב)
השלמה להענינים דאחרון של פסח; שתיית הד' כוסות ומתוך שירות ותשבחות. (ס"ג)
שאלות בפירוש רש"י עה"פ (יט, יח) "ואהבת לרעך כמוך". (ס"ו)
הביאור בפירוש רש"י ע"פ ביאור רש"י במסכת שבת (לא, א) במאמר הלל "מה דעלך… לא תעביד כו'". (ס"ז)
המשך ביאור בפירוש רש"י (מה שרש"י מביא "בעל המימרא - רבי עקיבא"). (ס"ח)
1) אמירת לחיים בשעת ההתוועדות (ובהגבלה) מביאה לאהבת ישראל; 2) ע"י השלילה ד"מה דעלך כו' לא תעביד" באים להחיוב ד"ואהבת לרעך כמוך". (ס"ט)
1) ביאור בפרקי אבות (פ"א מי"ב) הוי מתלמידיו של אהרן… ומקרבן לתורה; והקשר עם הביאור (יינה של תורה) בפירוש רש"י הנ"ל (ס"ז); 2) וע"פ זה יתורץ סתירה בפל"ב שבתניא בקשר לאהבת ישראל האם זה לכולם ממש או לו; 3) והקישור עם דברי הגמרא שב"חודש אייר נולדו זיוותני עולם"; 4) מ"ש בתניא פל"ב בסופו "כמ"ש במ"א באריכות" קאי על הזמן דלעתיד לבא. (ס"י)
אודות יום השנה להתייסדות צעירי אגודת חב"ד. (סי"א)
* * *
הדרן על הש"ס - משנה
אמר ריב״ל עתיד הקב״ה להנחיל לכל צדיק וצדיק ש״י עולמות וכו'. דברי הרמב״ם בפיה״מ והרע״ב בטעם שסידר רבי מאמר זה בחתימת המשנה. כמה קושיות. אמר ר' שמעון בן חלפתא לא מצא הקב״ה כלי מחזיק ברכה לישראל אלא השלום כו'. דברי חדא״ג מהרש״א. כמה קושיות. שייכות המשנה שבה ב׳ מאמרים הנ״ל למשנה שלפני' — מחלוקת ב״ש וב״ה בחלות דבש. דברי התויו״ט בענין ״לכל צדיק וצדיק״. מחלוקת כללית דב״ש וב״ה, בענין בכח ובפועל - מי מהם קובע. המחלוקת שלהם (קרוב לסיום הש״ס) בענין ״דגים מאימתי מקבלין טומאה וכו״. חלות דבש מאימתי מיטמאות. מחלוקת ר״א (מתלמידי ב״ש) וחכמים בתחילת הש״ס בזמן קריאת שמע של ערבין. מחלוקת ב״ש וב״ה בהדלקת נרות חנוכה אם מוסיף והולך או פוחת והולך. בר״ה לאילן אם הוא באחד בשבט או בט״ו בו. עד היכן אומרים הלל בליל פסח לפני אכילתו — עד אם הבנים שמחה או עד חלמיש למעינו מים. בהרואה יום אחד עשר שב״ש מחייבין בקרבן וב״ה פוטרים. הצריכותא של כל אלו המחלוקות. כמה אופנים ב״בכח״. היסוד לכהנ״ל - מחלוקתם בכללות הבריאה, שב״ש אומרים שמים נבראו תחילה וב״ה אומרים הארץ נבראה תחילה. דברי המהרש״א בזה. הביאור בזה עפ״י הנ״ל. מחלוקת זו היא היסוד לכל מחלוקתיהם הנ״ל. החילוק לדעת ב"ש בין זה שהכח נחשב כמו הבפועל לבין שהכח עדיף מהבפועל. באיזה דינים אמרינן שהכח נחשב כמו הבפועל. מחלוקת ב״ש וב״ה הנ״ל בנוגע לבריאת האדם, שב״ש אומרים נוח לו לאדם שלא נברא משנברא וב״ה אומרים נוח לו לאדם שנברא יותר משלא נברא. מחלוקת זו ושבסדר הבריאה, תוכנן מהי כוונת הבריאה. הקשר דהמאמר דריב״ל להמשנה שלפני׳. וכן המאמר דרשב"ח. החילוק בין תורה למצות, ובהלכות ודיני התורה עצמן — כמו שהן הוראה להאדם וכמו שהן חמדה גנוזה כו׳ של הקב״ה. עד״ז בנוגע לשני האופנים שבתורה, דב״ש וב״ה. דיוק הלשון "מצא הקב״ה כלי מחזיק ברכה". הקשר דסיום המשניות להתחלתן.
ה׳תשכ״ו 1 התוועדויות שב"מ אייר
כו ניסן 5726 שמיני, מבה"ח אייר - תשכ"ו
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן ענינים
↗ שיחו"ק ↗ תו"מ התוועדויות ↗ חי"ב ע' 49 (שמיני א) ↗ חט"ז ע' 122 (בא ה) ↗ (תוכן-) בהוס' לסה"מ (ויקרא) ↗ תו"מ התוועדויות/ תו"מ סה"מ
מעלת ראש חודש על יום טוב: א) שער האולם פתוח בראש חודש ושבת ולא ביום טוב, ב) הגיהינום אינו עובד בראש חודש משא"כ ביום טוב, ג) פרש חגיכם קאמר ולא פרש שבתכם - ובענין זה ראש חודש כשבת. (ס"א)
ביאור בפירוש רש"י עה"פ (י, ב) "ותצא אש מלפני ה'", וההוראה מזה; ההכרח שיש צורך ב"רבי"; ביטול והבנה בבת אחד. (ס"ד)
המשך (מאחש"פ) הביאור בשולחן ערוך בנוגע למצה עשירה. (ס"ו)
ה׳תשכ״ה 2 התוועדויות שב"מ אייר
כט ניסן 5725 אחרי, מבה"ח אייר - תשכ"ה
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן עניניםהגהות
↗ שיחו"ק ↗ תו"מ התוועדויות ↗ ח"ז ע' 117 (אחרי א) ↗ ח"ט ע' 75 הע' 30 ↗ חי"ז ע' 92 (שמיני א) ↗ חכ"ב ע' 96 (אחרי ב) ↗ צילום 1
הוראה בעבודה מ"בזאת יבוא אהרן אל הקודש" שכניסה אל הקודש צ"ל כדבעי שבזמן שצ"ל מסירות נפש ורצוא (- קריאת שמע) צ"ל ג"כ שוב, וזה נעשה ע"י ביטול (- בזאת)). ס"א)
ביאור בפירוש רש"י עה"פ (טז, א) "וידבר וגו' אחרי מות שני בני אהרן". (ס"ב)
המשך (מליל ב' דחה"פ, ואחש"פ) בנוגע לגזירה דרבה, למה לא גזרו על מצות קריאת המגילה - שמא יעבירנו וכו'. (ס"ג)
ביאור בפירוש רש"י עה"פ (יח, ל) "ולא תטמאו בהם אני ה' אלקיכם". (ס"ד)
ה׳תשכ״ד 1 התוועדויות שב"מ אייר
ה׳תשכ״ג 1 התוועדויות שב"מ אייר
כו ניסן 5723 שמיני, מבה"ח אייר - תשכ"ג
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן ענינים
השבת הוא המשך מאחרון של פסח - שזה ענינו של משיח - מורח ודאין. (ס"א)
ביאור במאמר אדמו"ר מהוריי"צ בהא דאין אומרים "חסל סדר פסח". (ס"ב)
חילוק בין משיח למלך בענין "אומדנא". (ס"ג)
ביאור בפרטיות ג' ענינים בפרקי אבות (פ"א מ"ז) "ניתאי הארבלי אומר הרחק משכן רע" והקשר לבעל המימרא". (ס"ה)
בנוגע להאיסור ל"יין ושכר אל תשת" ("גזירת המשקה"), אזהרה בענין שתיית יין שרף בכל המצבים. (סי"ב)
ה׳תשכ״ב 2 התוועדויות שב"מ אייר
כד ניסן 5722 אחרי, מבה"ח אייר - תשכ"ב
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן ענינים
↗ שיחו"ק ↗ תו"מ התוועדויות ↗ הנחה פרטית - הרש"ל ↗ הנחה פרטית - הראב"ב הכהן ↗ ח"ג ע' 988 הע' *8 ↗ ח"ג ע' 989 הע' 8 ↗ ח"ג ע' 990 הע' 14 ↗ סה"מ (פסח ב) ↗ הנחה פרטית - הרש"ל ↗ תו"מ התוועדויות/ תו"מ סה"מ
החידוש של הגאולה העתידה הוא בהמשכת אלקות מלמעלה למטה לעולם, וזה תלוי במעשינו כדי שלא יהי' "נהמא דכסופא" וצריך למסור נפשו לצאת ולהתעסק עם העולם, שאל"כ זהו רצוא ללא שוב, שזה הי' חטאם של נדב ואביהו. (ס"ג)
אם רצוא ללא שוב בא מלמעלה אין בזה חסרון, אבל לאדם עצמו אסור לגרום זאת, וכך אמר רבי עקיבא: "מתי יבוא לידי". (ס"ד)
פרשת נדב ואביהו קוראים ביום הכיפורים דוקא, שאז דארף מען האבן די באווארעניש שלא יהיו דוגמתם. (ס"ה)
סיפור מאדמו"ר הזקן שהשפיע על תלמידיו שיפעלו בעולם, תחילה בדרך אתכפיא ואח"כ בדרך אתהפכא. (ס"ו)
ביאור בפסוק (תהלים סא ז) "ימים על ימי מלך תוסיף וגו' - שבהפרק החדש - שהבקשה דוקא על ימים, כמו לגבי רב יוסף שבגיל ששים נפק מכרת דשנים והבקשה היא ימים; מקור למנהג לעשות סעודת סיום מסכת ("הדרן") בגיל ששים - המשך (ממוצאי י"א ניסן). (ס"ח)
המשך (ממוצאי י"א ניסן) ה"הדרן" על מסכת פסחים - בענין ברכות פדיון הבן - ברוחניות. (ס"ט)
ביאור בפרקי אבות (פ"א מ"ד) ביאור בדברי יוסי בן יועזר. (ס"י)
ה׳תשכ״א 1 התוועדויות שב"מ אייר
כט ניסן 5721 שמיני, מבה"ח וער"ח אייר - תשכ"א
בלתי מוגהמאמריםתוכן ענינים
שאלות בפרקי אבות - מהו החידוש בדברי רבי יהושע בן פרחי'ה, "עשה לך רב, וקנה לך חבר", ולשם מה "הוי דן את כל האדם לכף זכות", הרי כלפי שמיא גליא באם עשה טוב וכו'. (א)
והביאור: עשה לך רב - ענין הקבלת עול, קנה לך חבר - מתוך חביבות, והוא דן כו' מפני שעי"ז מגלה ענין זה בהאדם; ובעבודת האדם. (ב-ג)
מחאה על שתלו מודעה בבית הכנסת ע"ד הדינער של אהלי תורה. (ד)
ה׳תש״כ 1 התוועדויות שב"מ אייר
כו ניסן 5720 שמיני, מבה"ח אייר - תש"כ
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן ענינים
ענין יום השמיני שלמעלה מז' ימי הבנין אבל בהמשך להם - וביום זה קרא משה, נשיא הדור, ופעל בכל העדה גילוי בחינת לפני ה'. (ס"א)
הביאור בהא שבספירת העומר היום הולך אחר הלילה אף שבקדשים (קרבן העומר) הלילה הולך אחר היום - כי ענינה מלמטה למעלה (לילה ואח"כ יום). (ס"ו)
"ויאמר משה זה הדבר אשר צוה ה' תעשו וירא עליכם כבוד ה'" - הביאור בתורת כהנים וע"פ תורת הבעש"ט - עבודה אחת ויחידה. (ס"ח)
חידושו של חודש אייר - שבכולו מצות דספירת העומר. (סי"א)
ב' אייר - יום התייסדות צא"ח. (סי"ב)
ה׳תשי״ט 2 התוועדויות שב"מ אייר
כד ניסן 5719 אחרי, מבה"ח אייר - תשי"ט
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן עניניםהגהות
↗ שיחו"ק ↗ תו"מ התוועדויות ↗ ח"א ע' 263 (אמור) ↗ ח"ד ע' 1186 (פר"א פ"א) ↗ סה"מ/ סה"מ (פסח ב) ↗ תו"מ התוועדויות/ תו"מ סה"מ ↗ צילום 1
ענין יציאת מצרים בכל יום, באופן (מגבול לבלי גבול) שבאין ערוך, ואפילו בימות החול לגבי ימי הפסח דאזלינן מיני' שענינים "גילויים" בלבד, משא"כ ימות החול - מעשים טובים שבעולם הזה - שע"י "נעמט מען עצמות". (ס"א)
יש מעלה ב"גילויים" לגבי "מעשה" שזהו ענין משה - עבודה דעכשיו, ואח"כ משיח - גילויים, ואח"כ עוד הפעם משה (גואל אחרון) מעלת המעשה. וההוראה שצריכים גם מעשה וגם כוונה והם משלימים זה את זה. (ס"ב)
הטעם דלעתיד לבא נאמר "כמצות רצונך" שהמצוות יהיו בתכלית השלימות ע"פ המבואר שמצות נקראים בשם זריעה. (ס"ד)
"לעתיד לבא - מעשה גדול" ב' פירושים; לעתיד "אשת חיל עטרת בעלה", מעלת המלכות ומעין זה עכשיו מעלת האשה בהפיכת דברים גשמיים לאלקות - סיפור עם מטבעות נוצצות אצל אדמו"ר הזקן. (ס"ה)
ביאור בפרקי אבות (פ"א מי"ז): (א) "כל ימי גדלתי בין החכמים ולא מצאתי לגוף (עניני עולם) טוב משתיקה" - העלם ופרישות, שעי"ז מזדכך ומתעלה, (ב) "ולא המדרש עיקר אלא המעשה" - דצריך להיות תלמוד המביא לידי מעשה, היינו, שבתורה צ"ל בגילוי דוקא ולא בהפרשה השייכת גם לנפש הבהמית, (ג) "וכל המרבה דברים" - שעומד בהתפשטות, שחושב שכבר השלים את הכוונה, "מביא חטא" - מלשון חסרון לו גילוי העצמות, שבא ע"י קבלת עול וביטול. (ס"ז)
ה׳תשי״ח 1 התוועדויות שב"מ אייר
כט ניסן 5718 שמיני, מבה"ח וער"ח אייר - תשי"ח
בלתי מוגהמאמריםתוכן ענינים
ניסן חודש כללי, ומיום ליום מתעלים יותר, התכלית הוא גילויים שע"י עבודה; ציווי הנשיא צריך לקבל ללא שום חשבונות, החשבונות יכולים לעכב המשיח. (ס"א)
מתחשבים גם באלו שעושים חשבונות; שליח אמיתי צ"ל מקושר באמת "למעלה" ואז לא יפול כשהוא "למטה". (ס"ז)
ניסן עבודת הצדיקים, וכלול בה גם תשובה; לעתיד לבא "איש מזריע תחלה יולדת זכר". (סי"ב)
ה׳תשי״ז 1 התוועדויות שב"מ אייר
כו ניסן 5717 קדושים, מבה"ח אייר - תשי"ז
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן ענינים
↗ שיחו"ק ↗ תו"מ התוועדויות ↗ ח"ד ע' 1180 (פר"א פ"א) ↗ סה"מ/ סה"מ (פסח ב) ↗ תו"מ התוועדויות/ תו"מ סה"מ
ענין זמן חרותינו נוגע לכל חודש ניסן ובפרט לאחרי חג הפסח. (ס"א)
המנהג לאכול מרק ג' פעמים בערב יום הכיפורים ומה שעשה אדמו"ר מהוריי"צ כשלא הי' לו פנאי. (ס"ה)
צריכים להוסיף בכחות ולגדול בעניני קדושה; דברי אדמו"ר מהוריי"צ כשיהודי החליט ליתן צדקה אע"פ שכעת אין צנורות מאין ליקח את הסכום, פותחים לו מלמעלה את הצנורות. (ס"ו)
ענין מורח ודאין במשיח צדקנו; קשור עם נקב השמאלי, קטורת ומעלתה על ענין הקרבנות (ובפרט קטורת דיום הכיפורים , דקה מן הדקה פעם א' בשנה); החיוב דלימוד דא"ח אפילו עם אנשים פשוטים. (ס"ז)
כאו"א צריך לידע שכל פעולה טובה שלו מכריע שלו מכריע את כל העולם כולו לכף זכות ובזה תהי' עבודתו במסירות נפש - בזמן הזה מאיר ביותר כח המסירות נפש. (ס"י)
צירוף שם הוי' לחודש אייר "יתהלל השכל וידוע אותי" - ידיעה והשגה באלקות. (סכ"א)
ותשתחוינה לאלומתי - צריכים לעשות כלים לקבל ההשפעה של יוסף הצדיק (אדמו"ר מהוריי"צ נ"ע). (סי"ב)
הוו מתונים בדין, העמידו תלמידים הרבה, עשו סייג לתורה - בהנהגת הקב"ה, לימוד זכות על בני ישראל מענין טומאת כהנים בריש פרשת אמור. (סי"ג)
ה׳תשט״ז 1 התוועדויות שב"מ אייר
כו ניסן 5716 שמיני, מבה"ח אייר - תשט"ז
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן עניניםהגהות
↗ שיחו"ק ↗ תו"מ התוועדויות ↗ ח"א ע' 222 (שמיני) ↗ ח"א ע' 273 (בהר) ↗ קובץ ליובאוויטש מס' יד ע' 182 ↗ סה"מ/ סה"מ (ויקרא) ↗ תו"מ התוועדויות/ תו"מ סה"מ ↗ צילום 1 ↗ צילום 2 ↗ צילום 3
שבת ענינו תשובה על הענינים שנחסרו בימות החול. (ס"א)
שייכות וגדר סימני כשרות לטומאה וטהרה וענינו בעבודה. (ס"ה)
איסור לשנות מדיני התורה אפילו כחוט השערה, גם אם חושבים (בטעות) שעי"ז יקרבו יותר יהודים. (ס"ז)
רב שפוסק היפך התורה - לא חל בו ענין כבוד התורה. (ס"ט)
מעלת כהן גדול בקדש הקדשים - עולם שנה נפש, ושייכותו לכאו"א. (סי"א)
חינוך הילדים תלוי בזהירות בצניעות. (סי"ב)
הוראה מהמשנה בפרקי אבות (פ"א מ"א) "משה קבל תורה מסיני". (סי"ג)
ה׳תשט״ו 1 התוועדויות שב"מ אייר
כד ניסן 5715 שמיני, מבה"ח אייר - תשט"ו
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן עניניםהגהות
↗ שיחו"ק ↗ תו"מ התוועדויות ↗ ח"א ע' 228 (שמיני) ↗ ח"ב ע' 547 (חה"פ) ↗ ח"כ ע' 606 (י"ט כסלו) ↗ קובץ ליובאוויטש מס' יב ע' 12 ↗ סה"מ/ סה"מ (ויקרא) ↗ תו"מ התוועדויות/ תו"מ סה"מ ↗ צילום 1 ↗ צילום 2
ביאור בהסיפור כשדוד הביא ארון מבית עבוד אדום הגתי לעיר דוד; החילוקים בין שמחת דוד בשדה והשמחה בעיר; הטעם שמיכל בת שאול לא סבלה השמחה בעיר; הטעם שרוקדים ומוחאים כפיים בשבת ויום טוב אצל חסידים. (ס"א)
בחדשי הקיץ העבודה קלה יותר מצד המשכה מלמעלה למטה, ומ"מ צ"ל עבודת עצמו. (ס"ה)
הביאור בזה שהרמב"ם מביא ראי' שאפוד בד אינו מהבגדי כהונה משמואל ולא מדוד; משיח ראשי תובות - מנחם שילה ינון חזקי' כי כל אחד רוצה להכניס שמו במשיח. (ס"ח)
אייר ראשי תיבות אברהם יצחק יעקב רחל - האבות הן המרכבה, ענין הקבלת עול. (ס"ט)
התייסדות "צעירי אגודת חב"ד". (סי"א)
ה׳תשי״ד 1 התוועדויות שב"מ אייר
כח ניסן 5714 קדושים, מבה"ח אייר - תשי"ד
בלתי מוגהמאמריםתוכן ענינים
פעולת הצמאון מעלה את האדם לדרגא נעלית, וכשאין צמאון זה גופא צריך לעורר אותו לצאת ממצבו. (ס"א)
אע"פ שחודש ניסן הוא "עבודת הצדיקים", מ"מ צריך ג"כ עבודת התשובה. (ס"ח)
בתחלת העבודה - צריך לשלול טעם ודעת, שזהו ענין פסח - שחמץ אסור; באמצע העבודה - טעם ודעת הוא דבר הרשות, וזהו ענין ספירת העומר; ובסוף העבודה - הוא דוקא בטעם ודעת, וזהו ענין שבועות - שאז מקריבים שתי הלחם - חמץ. (ס"י)
אייר ראשי תיבות "אברהם יצחק יעקב רחל" - וביאור מדוע דוקא רחל. (סי"ב)
כל נשיא אמר מאמרים כפי סגנונו. (סי"ד)
ה׳תשי״ג 1 התוועדויות שב"מ אייר
כו ניסן 5713 שמיני, מבה"ח אייר - תשי"ג
בלתי מוגהמאמריםתוכן עניניםהגהותעוד
↗ שיחו"ק ↗ תו"מ התוועדויות ↗ הנחה פרטית - הר' יצחק דובער אושפאל ↗ סה"מ/ סה"מ (ויקרא) ↗ תו"מ התוועדויות/ תו"מ סה"מ ↗ צילום 1 ↗ צילום 2
פעולת המצוות באדם תתגלה לעתיד לבא. (ס"א)
אפילו גויים מרגישים שחסיד מאמין במשיח. (ס"ו)
אי הרגשתנו בהמעלה דלעתיד לבא אינו גורע מהענין. (ס"ז)
הזהירות בהמנהגים, אפילו של נשים זקנות; תחלת טענת היצר הרע לשנות מנהגים - פרצה קוראת לגנב, במנהג עצמו ישנו דין; במקום שיש חילול השם אין הפרש בין מנהג לדין; תשובה תלוי ברצון העצמי, פתגם אדמו"ר מהוריי"צ ששריפה מכבים במים ולא באש; מעלת גידול הזקן. (ס"ט)
מעלת חודש אייר: כל יום קשור במצוות ספירת העומר, כל ימי החודש שווין; ספירת העומר הכנה למתן תורה - ענין הקבלת עול. (ס"י)
חקירה - אם סימני כשרות הם סיבת הטהרה או רק בירור, והנפקא מינה, ובעבודה. (סי"ב)
ה׳תשי״ב 1 התוועדויות שב"מ אייר
כד ניסן 5712 שמיני, מבה"ח אייר - תשי"ב
בלתי מוגהמוגהמאמריםתוכן עניניםהגהות
↗ שיחו"ק ↗ תו"מ התוועדויות ↗ ח"א ע' 262 (קדושים) ↗ סה"מ/ סה"מ (ויקרא) ↗ תו"מ התוועדויות/ תו"מ סה"מ ↗ צילום 1 ↗ צילום 2
שמחה ביום השבת (ובפרט שבת דספירת העומר). (ס"ב)
שמיני - כנגד יוסף שפעל בעולם, וכן אדמו"ר מהוריי"צ. (ס"ד)
בזמן השריפה פועלים בלי חשבונות, ולכן יש לפעול על הזולת בחיפזון וזריזות. (ס"ח)
"כל ישראל יש להם חלק לעולם הבא", ובפרט תינוקות שנשבו, רק שצריכים לפעול עליהם ככל האפשרי, ותוך כדי הכרה שהולכים בכוחותיו של הרבי. (סי"א)
א) הפצת החסידות גם בלי לומר שזה חסידות. ב) הכרח ללכת עם מעיל ארוך. ג) מעלת הזקן. ד) ל"מעמד", הולך יחד עצמות ומהות אין סוף ברוך הוא. ה) "שפילן שאח" (שחמט) ע"פ עבודה. ו) נתינת צדקה יותר מכפי יכולתו. ז) אגרא דכלה דוחקא. ח) הבאת ילדים שידחקו בין החסידים. ט) כלי שנגמרה צורתה בטהרה צריכה טבילה וכן בעבודה. י) צריכים לצאת ממדידות והגבלות. יא) זהירות בלבושים. יב) צער בית יוסף שלא זכה למסור נפשו על קדושת השם. יג) אצל רבי - אין שייך "בעל כרחו". יד) אצל רבי איז תורה ניט שווער. טו) מעלת עולם הזה על גן עדן ועולם הבא. (סט"ז)
ה׳תשי״א 2 התוועדויות שב"מ אייר
כט ניסן 5711 אחרי, מבה"ח וער"ח אייר - תשי"א
בלתי מוגהמאמריםתוכן ענינים
אייר ראשי תיבות אברהם יצחק יעקב רחל; ביאור מדוע דוקא רחל.
ה׳תש״י 1 התוועדויות שב"מ אייר
כח ניסן 5710 שמיני, מבה"ח אייר - תש"י
בלתי מוגהמוגהתוכן עניניםהגהות
↗ תו"מ התוועדויות ↗ ח"א ע' 227 (שמיני) ↗ שיחו"ק/ בהוס' לסה"מ באתי לגני ח"א ↗ Proceeding Together Vol. 1 ↗ עלי הגהה (חסר) - סה''מ באתי לגני ח''א ע' רעח ↗ עלי הגהה - לה''ק (שני עמודים) ↗ עלי הגהה - לקו''ש ח''א פ' שמיני
המאמרים שהודפסו לפסח צריכים לתת "חיות" עד ליום טוב הבא. (ס"א)
ביאור בהמאמר שהודפס לפסח (דיבור המתחיל "עשר תעשר"). (ס"ג)
ענין נשיאי חב"ד הוא הכנה לביאת המשיח, ולכן לא שייך להקשות קושיות וכו', כיון שהוא למעלה מהגבלות. (ס"ו)
ה׳תש״ד 1 התוועדויות
לקוטי שיחות — פרשת שמיני
שיחות מלוקטות לפרשת שמיני
פרשת שמיני לקוטי שיחות ח"א ע' 222 (שמיני)
א. ישנה חקירה האם סימני הכשרות דבהמה הם סימנים המבררים או שהם סימנים הפועלים כשרות – שהם הסיבה לכשרות הבהמה. והנה, גם להסברא שהם רק סימנים המבררים צריך לומר שישנה שייכות בין הסימנים לטהרה.
והביאור: הסימן ד"מפרסת פרסא" הוא הוראה שגם רגל האדם צריך להיות מובדל מגשמיות. אך הפרסא צריכה להיות סדוקה, שהאלוקות תאיר בדברים הגשמיים. והפרסא מחולקת לשניים, והוא רמז שצריך להיות ימין מקרבת ושמאל דוחה, שצריך לקרב את בני ישראל לתורה ולא חס ושלום את התורה לבני ישראל.
ו"מעלת גרה" הוא רמז שכל דבר צריך "ללעוס" ולברר ולחשוב האם לעשותו.
ולעוף צריך מסורה, וההוראה הוא שאסור לסמוך על שכלו, אלא צריך להתקשר ל"רבי צייד", שצד ומציל את נשמות ישראל, "ובקי בהם ובשמותיהם" של עצת היצר.
ב. צריך להבין מדוע לאחרי שהסדרה מספרת על הענינים הכי נעלים – השראת השכינה ביום השמיני, ומיתת שני בני אהרן שהוא ענין של כלות הנפש – מצוה התורה על איסור שרצים שנפשו של אדם קצה מהם?
והביאור: לאחר כל העילויים מצוה התורה על קבלת עול - "אני ה' המעלה אתכם גו'", "על מנת שתקבלו מצוותי" – מפני שללא קבלת עול יכול האדם ליפול מהענינים הכי נעלים לאכילת שקצים.
ג. בהפטורת פרשתנו מסופר שדוד הביא את הארון לעיר דוד. וכשהיה דוד מחוץ לעיר נאמר שהיה "חגור אפוד בד", כי הכין עצמו לנבואה. ונאמר "ודוד מכרכר בכל עוז לפני ה'", כי אין הנבואה שורה אלא מתוך שמחה, ואם כן השמחה היתה בשביל גילוי הנבואה. אך כשבא לעיר דוד נאמר "ודוד מפזז ומכרכר", שענין הריקוד הוא שהשמחה חודרת בכל האדם עד לרגליים, דכשבא לעיר היה השמחה של דוד ללא מבוקש - שמחה בלי גבול. וזהו שמיכל לא הסכימה לשמחה זו כי שמחה זו הוא למעלה מטעם ודעת. ועל זה אמר לה דוד "ה' אשר בחר בי מאביך" שרמז לה שעבודת שאול היה על פי טעם ודעת, ולכן המלוכה ניטלה ממנו, ודוקא מפני שעבודת דוד הוא בקבלת עול שלמעלה מהשכל ניתנה המלוכה לדוד.
פרשת שמיני לקוטי שיחות ח"ג ע' 973 (שמיני)
הכלי יקר מבאר ששמיני למילואים נקרא יום השמיני (אף שלכאורה אינו בהמשך לשבעת ימי המילואים שלפניו, דשבעת ימי המילואים הם חנוכת המשכן ויום השמיני הוא חינוך אהרן ובניו), כי שמיני הוא קודש שלמעלה משבעה שענינו חול, ולכן דוקא ביום השמיני שרתה השכינה בבית המקדש.
אך לכאורה תירוצו מגדיל את הקושיא, דלפי ביאורו יוצא ששמיני הוא למעלה לגמרי מגדר שבעה, ואם כן קשה מדוע נקרא שמיני שמשמע שבא בהמשך לשבעה? והביאור: כל הגילויים דלעתיד באים דוקא לאחרי ועל ידי העבודה דזמן הגלות. דאף שהגילוים דלעתיד הם למעלה מעבודת האדם, שהגילויים דלעתיד הם בבחינת מתנה, מכל מקום המתנה ניתנה דוקא על ידי ש"עביד ליה נייחא לנפשיה".
וזהו הקשר לספירת העומר, דעל ידי שהאדם סופר ארבעים ותשעה יום הוא מקבל במתנה את שער החמישים – "תספרו חמישים יום". וזהו שבספירת העומר היום הולך אחר הלילה, אף שסופרים מהקרבת העומר ו"בקדשים הלילה הולך אחר היום", כי ספירת העומר הוא ענין המשכת האור שלמעלה מהעולמות בפנימיות ובעבודת האדם – בסדר ברייתו של עולם "ברישא חשוכא והדר נהורא".
פרשת שמיני לקוטי שיחות ח"ז ע' 54 (שמיני א)
ברש"י (י"א י"ז): "שלך: פירשו רבותינו זה השולה דגים מן הים וזהו שתרגם אונקלוס ושלינונא. כוס וינשוף: הם צואטי"ש הצועקים בלילה ויש להם לסתות כאדם ועוד אחר דומה לו שקורין לו יעב"ץ".
צריך להבין: מדוע מפרש רש"י "שלך" לפני "כוס", הרי סדרם בפסוק הוא כוס שלך ינשוף? ומדוע אומר "זהו שתרגם אונקלוס" שמשמעו שמפרש את התרגום? ומזה שאומר "ויש להם לסתות כאדם" משמע שצוטאי"ש קאי הן על כוס והן על ינשוף, ואם כן מדוע פירוש הב' – "שיש מין שני הדומה לו", וממילא ב' השמות הם ב' מינים – אינו הפירוש הראשון והעיקרי?
הביאור בזה: בפשטות משמע ששם העוף מורה על תכונתו, ולכן אומר רש"י "פירשו רבותינו", דבלא המסורה לא היינו אומרים ש"שלך" פירושו השולה דגים (מלמטה למעלה), אלא כפירוש האב"ע שקאי על עוף המשליך (מלמעלה למטה) את ילדיו. ולכן אומר רש"י "וזהו שתרגם אונקלוס", אף שבכלל אין דרכו של רש"י לפרש את התרגום, כי מזה שאונקלוס לא העתיק את השם אלא תרגם את פירוש השם: שלונניתא - שפירושו שולה – הרי זה ראיה לפירוש רש"י (שקיבל מרבותיו). ואף שישנם ריבוי עופות השולים טרף מן הארץ, מכל מקום מדגיש רש"י שהשלך שולה דגים מן (עומק) הים ובמילא התכונה ד"שולה" ניכר בו ביותר.
והנה על דרך זה צריך לומר בכוס וינשוף ששמותיהם מרמזים על תכונותיהם. וזהו שרש"י מפרש שהם צועקים בלילה (שפירוש צוטיא"ש קאי על שניהם – כוס וינשוף), דכוס הוא מלשון כיסוי וחושך, וינשוף מלשון נשף ששניהם שייכים ללילה. ועל דרך זה הוא גם במראה שלהם, ש"יש להם לסתות כאדם" (שלחיהם מלאים ולא נפולים) ואם כן יכולים לקבל - כוס, וינשוף מלשון נשיפה, שעל ידי הנשיפה מתמלא הלחי.
אך מכל מקום קשה מדוע ישנם ב' שמות למין צואטיש? ולכן מביא רש"י פירוש נוסף שיש עוד מין הדומה לו – במראה אך לא בתכונה – ואם כן אפשר לפרש שזהו הפירוש של אחד המינים, אך לא נתברר אם זהו כוס או ינשוף. אך פירוש זה הוא רק פירוש נוסף מפני שבפשטות צריך לומר ששם העוף מורה על התכונה ולא רק על המראה (שלכן מקדים רש"י ומפרש "שלך", שמפירוש "שלך" רואים שהשם מורה על תכונת העוף, ולכן פירוש הא' עדיף, כנ"ל).
מיינה של תורה: בגמרא נאמר ש"ר' יוחנן כי הוי חזי שלך אמר משפטיך תהום רבה". וזהו מקור לפירוש תורת החסידות שהשגחה פרטית היא לא רק על האדם אלא על כל הנבראים. וזהו "פירשו רבותינו" שעל ידי שרבותינו מפרשים שענין השלך הוא "משפטיך תהום רבה", "שולה דגים מן הים" פירושו שמוציאים את הדגים - שהם בההעלם וההסתר הטבע שמכסה ומעלים על האמת שלכן נראה כאילו העולם מתנהג מעצמו ח"ו - ממהעלם וההסתר - ים - ומגלים שגם ההנהגה דדג פרטי הוא בהשגחה פרטית.
פרשת שמיני לקוטי שיחות ח"ז ע' 65 (שמיני ב)
ברש"י (יא, מז): "בין הטמא ובין הטהור: צ"ל בין חמור לפרה והלא כבר מפורשים הם אלא בין טמאה לך לטהורה לך בין נשחט חציו של קנה לנשחט רובו. ובין החיה הנאכלת: צ"ל בין צבי לערוד והלא כבר מפורשים הם אלא בין שנולדו בה סימני טרפה כשרה לנולדו בה סימני טרפה פסולה".
צריך להבין מהו ההוכחה בפשוטו של מקרא שמדובר במינים אלו דוקא?
והביאור: הלשון "להבדיל" שייך רק בדברים הדומים זה לזה. והנה, בחלק הראשון של הפסוק "בין הטמא ובן הטהור" לא נאמר חיה, ולכן מפרש רש"י שהקא סלקא דעתך הוא שקאי על בהמות, שאחד מהם טהור והשני - הדומה לו - הוא טמא, ולכן אומר חמור ופרה (וגם שהם בהוה). ובמסקנא, מפני שנאמר טהור וטמא - דבכלל בנוגע לאכילה הנה טמא קאי על המין הטמא, אך אי אפשר לפרש כן בנדון דידן, ולכן - מפרש רש"י "בין טמאה לך לטהורה לך", שקאי על הנאמר לפני כן שנבלת בהמה מטמאה את האדם – "הטמאה לך".
ובהמשך הכתוב "ובין החיה הנאכלת", מביא רש"י בקא סלקא דעתך שקאי על חיות הדומות זו לזו שהם צבי וערוד. ובמסקנא מפרש רש"י "בין שנולדו בה סימני טרפה כו'", כי מפני שמדובר בנוגע לאיסור והיתר אכילה - ולא בנוגע לטומאה וטהרה – לכן מפרש "בין שנולדו בה סימני טריפה כו'", כי טרפה אינו שייך לטומאה, כי גם "כשנולדו בה סימני טרפה" אינה מטמאה אם נשחטה כראוי.
מעניני ההלכה שברש"י: הדין הוא שכדי שהשחיטה תהיה כשרה צריך לשחוט רוב של שני הסימנים, ואם כן קשה מדוע אומר רש"י "בין נשחט חציו של קנה" ולא חציו של סימן – המורה גם על הושט? והביאור: ושט שניקב במשהו הוא טריפה, ואם כן אם לא שחט רובו של ושט, אזי הבהמה היא טרפה מתחילת השחיטה, ואם כן ההבדל בין הטהורה לטמאה היא יותר ממשהו, דבתחילת השחיטה היא טמאה ואינה טהורה עד שישחט רובו ואם כן אין מתאים הלשון "להבדיל" שמשמעו הבדל בין ב' דברים הקרובים ודומים. ולכן נקט רש"י "חציו של קנה", דאין נקב פוסל בקנה, ואם כן ההבדל בין טמאה לטהורה הוא במשהו, שלכן צריך ציווי מיוחד להבדיל.
עוד ענין בהלכה: מפירוש זה רואים ששיטת רש"י בפשוטו של מקרא הוא ש"ספיקא דאורייתא לחומרא" הוא מן התורה, ד"אי אפשר לדקדק", ואם כן בנשחט חציו ישנה ספק אם באמת נשחט רובו, ומכל מקום אמרה תורה שצריך להבדיל.
מיינה של תורה: גם סיום הפרשה קשור עם שם הפרשה, והשייכות הוא שדוקא כשההבדל בין הטמא לטהור הוא כחוט השערה אזי יש צורך בנתינת כח מיוחדת מבחינת שמיני שלמעלה מהשתלשלות – בחינת הרצון שלמעלה מהשכל - לקיים את רצון ה', שדוקא אז אין הנפש הבהמית יכולה להעלים ולטעון באיצטלה דקדושה שהדבר טהור.
פרשת שמיני לקוטי שיחות חי"ב ע' 49 (שמיני א)
ברש"י (י' ב'): "ותצא אש: רבי אליעזר אומר לא מתו בני אהרן אלא על ידי שהורו הלכה בפני משה רבן. רבי ישמעאל אומר שתויי יין נכנסו למקדש תדע שאחר מיתתן הזהיר הנותרים שלא יכנסו שתויי יין למקדש משל למלך שהיה לו בן בית וכו' כדאי' בויקרא רבה".
צריך להבין הרי בתורה נאמר טעם על מיתת בני אהרן – "בהקריבם אש זרה אשר לא ציוה אותם" - ואם כן מדוע מפרש רש"י פירושים נוספים שאינם מרומזים בפשוטו של מקרא? ומדוע מקדים את הפירוש הראשון? ומדוע מביא בדיבור המתחיל את התיבות "ותצא אש", הלא לכאורה פירושו הוא על "וימותו"?
והביאור בזה: בפשוטו של מקרא קשה איך שייך שהלשון "ותצא אש", שנאמר כמה פסוקים לפני כן בשייכות להשראת השכינה, ובפסוק זה הנה אותו הלשון ממש מתאר ענין בלתי רצוי לגמרי. ולכן מפרש רש"י שעצם ענין ההקרבה הוא גם כן ענין של השראת השכינה, ורק שמתו מפני שהורו הלכה (שזהו פירוש "אשר לא ציווה אותם", אך הענין כשלעצמו נכון). אך קשה שרק משום זה יקבלו עונש חמור כל כך, ולכן מביא רש"י את שם בעל המאמר ר' אליעזר שאומר ש"האומר דבר שלא שמע מרבו גורם לשכינה שתסתלק מישראל".
אך על פי זה קשה לאידך גיסא אם זהו ענין של סילוק השכינה מדוע נאמר "ותצא אש"? ולכן מביא רש"י פירוש נוסף "שתויי יין נכנסו למקדש" (ופירוש "אשר לא ציוה אותם" הוא שבאותה שעה לא היו במעלתם כי היו שתויי יין), ואם כן עדיין לא נצטוו שלא לשתות יין, ואם כן הקרבת הקטורת והשראת השכינה היתה בשלימות.
ואף שלא נצטוו על זה מכל מקום נענשו, ולבאר זה מביא רש"י מהמדרש "משל למלך שהיה לו בן בית כו'" שכוונת רש"י הוא שמזה שהוא בן בית היה עליו לדעת מעצמו שלא לעמוד על פתחי חנויות.
ורש"י מביא את שם בעל המאמר, רבי ישמעאל שהיה כהן, כי אף שלפירוש השני קשה מדוע הגיע להם עונש חמור כל כך, מכל מקום "כהני מסייע כהני", ואם כן רבי ישמעאל מעדיף לפרש באופן המקטין את החטא דשני בני אהרן.
מעניני הלכה שבפרש"י: רש"י מדגיש "שהורו הלכה בפני משה רבן", אף שלכאורה זה שהורו בפני אהרן אביהם הוא ענין חמור יותר כי עברו גם על כיבוד אב. והביאור: תלמיד אינו יכול להסיב בפני רבו אלא אם כן הרב מוחל על כבודו, אך בן יכול להסב לפני אביו שהוא גם רבו כי מן הסתם מוחל לו. ועל דרך זה בנדון דידן שמן הסתם מחל אהרן.
מיינה של תורה: מבלי הבט על גודל מעלת בני אהרן בכל זה נענשו מפני שלא היה להם הביטול למשה רבן. אך לאידך גיסא צריך להיות גם הבנה והשגה בתורה – "שתויי יין", ורק שבבית המקדש צריך להיות בביטול ולא בבחינת "שתויי יין". ועל ידי הביטול בבית המקדש ניתן הכח להיות בביטול גם בשעה שהוא עוסק בהבנה והשגה. ואף שביטול והבנה והשגה הם ענינים הפכים, הנה על זה אומר רש"י "משל לבן בית" - שמפני שהוא "בן בית" של הקב"ה ביכולתו לחבר ב' הפכים.
פרשת שמיני לקוטי שיחות חי"ב ע' 57 (שמיני ב)
חז"ל אמרו "אותו היום נטל עשר עטרות", ותוספות מקשים מדוע לא חשיב "ראשון להקמת המשכן". ומתרץ שכל שבעת ימי המילואים היה משה מעמיד את המשכן ומפרקו. אי נמי משום דעליה דהקמת המשכן קאי והכי קאמר אותו היום של הקמת המשכן נטל עשר עטרות אחרות.
והנה ב' תירוצים אלו הם הפכים, דלהתירוץ הראשון הקמת המשכן אינו נמנה כי הוא אינו במדרגה דשאר העטרות (מפני שכבר הוקם במשך שבעת ימי המילואים), ואילו לתירוץ הב' הקמת המשכן הוא נעלה יותר משאר העטרות ולכן אינו נמנה עמהם.
ויובן בהקדים הביאור בזה שמשה הקים את המשכן בשבעת ימי המילואים אף שלא נצטוה להקים את המשכן בפירוש. דהרמב"ן מפרש שהציווי "והקמות את המשכן כמשפטו אשר הראית בהר" הוא ציווי על הקמת המשכן מיד כשאפשר, גם לפני ראש חודש ניסן. וזה מתאים לתירוץ הראשון של תוספות שראש חודש ניסן לא היה הפעם הראשונה בה הוקם המשכן, ולכן אין הקמת המשכן ביום זה במעלת העשרה עטרות.
אך לרש"י צריך לומר שמשה הבין מציווים אחרים שעליו להקים את המשכן, דמהציווי שלא יצאו מאוהל מועד במשך שבעת ימי המילואים, ומהציווי לחנך את אהרן ובניו הבין שעליו להקים את המשכן עבור החינוך. ואם כן הקמת המשכן בתור קיום הציווי דהקמת המשכן היה בראש חודש ניסן. וזה מתאים לפירוש הב' בתוספות שהקמת המשכן הוא למעלה מהעשרה עטרות.
עוד יש לומר שב' תירוצי התוספות חולקים מה עדיף כמות או איכות. דלתירוץ הראשון כמות עדיפה ולכן לא חשיב הקמת המשכן ביום השמיני כי ההקמה בשבעת ימי המילואים היה בכמות יותר גדולה (ז' פעמים), ואילו לתירוץ הב' בתוספות הקמת המשכן ביום השמיני הוא למעלה מהעטרות כי ביום השמיני הקמת המשכן היה באיכות שונה לגמרי, והאיכות מכריעה.
ועל פי זה יובן זה שפרשת פרה קודמת לפרשת החודש (כי היא טהרתן של כל ישראל) אף שעשיית הפרה היה בשני בניסן לאחר "החודש הזה לכם". דהנה, בעבודת האדם פרשת החודש ענינה עבודת הצדיקים (דבזמן יציאת מצרים היו כל ישראל כגר שנולד), ופרשת פרה הוא ענין עבודת התשובה. ולכן פרשת החודש קודמת כי לכתחילה צריך להיות עבודת הצדיקים. ועוד שגם מעלת עבודת התשובה – עבודת המטה – הוא מצד ההמשכה שנמשכת על ידה, ולכן באה רק לאחרי עבודת הצדיקים שענינה המשכה.
אך זהו רק בפעם הראשונה, אך עתה מפני שכבר ישנה בעולם ההמשכה לכן יכולים להקדים את פרשת פרה.
ועל פי זה יובן שפרשת פרה הוא על דרך שבעת ימי המילואים (שבכמה שנים פרשת פרה חלה בפרשת צו), דהנה נתבאר לעיל שהמעלה דשבעת ימי המילואים הוא בענין הכמות שהוא ענין זיכוך המטה – ריבוי כלים – שמעלת המטה הוא דוגמת ענין הריבוי. משא"כ פרשת החודש (שבכמה שנים חל וממילא) קשור עם פרשת שמיני, כי מעלת ההמשכה הוא מעלת האור – מעלת האיכות.
ועוד ענין בשייכות דפרשת פרה והחודש לפרשת צו שמיני, והוא שבשבעת ימי המילואים הקים משה את המשכן (העלאה) אך לא היו יכולים לפעול את ה"ושכנתי בתוכם" - ההמשכה מלמעלה, עד ליום השמיני, כי כנ"ל עבודת המטה יכולה לפעול רק לאחרי ההמשכה מלמעלה. ועל דרך זה פרשת פרה – העלאה – אינה יכולה לפעול פעולתה עד לאחר פרשת החודש – המשכה.
פרשת שמיני לקוטי שיחות חי"ז ע' 92 (שמיני א)
"שמיני" הוא מדריגת האלוקות שלמעלה מהבריאה (דשבעה הוא השלימות שבבריאה). אך מכל מקום יש לו שייכות להבריאה, דשמיני בא בהמשך לשבעה. וזהו "שמיני" שהאלוקות שלמעלה מהבריאה נמשך בהבריאה.
וזהו שכינור של ימות המשיח יהיה של שמונה נימין, דבחינת ימות המשיח הוא שהאור שלמעלה מהבריאה יאיר בהבריאה מצד ענינה (ולא רק כדבר נוסף על הבריאה), "וראו כל בשר יחדיו", שראיית אלוקות תהיה בפשיטות כמו ראיה טבעית.
ואף שגדר העולם הוא מלשון העלם והסתר (וא"כ איך שייך שהאור יאיר בבריאה מצד ענינה של הבריאה גופא), הנה, הקב"ה הטביע בטבע העולם שההעלם מעורר את הגילוי. דכח המסירות נפש מתגלה דוקא בזמן הגלות. ועל ידי טבע זה הנה המטרה דההעלם - שהוא הגילוי - הוא חלק מטבע העולם.
וזהו שמבאר אדמו"ר הזקן שהגילוי דימות המשיח תלוי במעשינו ועבודתינו כל זמן משך הגלות, שדוקא על ידי העבודה בגלות, וכנ"ל, שהעלם הגלות מעורר את כח המסירות נפש, מתגלה שהגילוי דלעתיד הוא ענינו דהעולם גופא.
והנה כל הפרשיות שבסדרה אחת יש בהם נקודה כללית המשותפת להם, דבנקודה כללית זו הפרשה דסיום הסדרה קרובה יותר להתחלת הסדרה מהפרשה הסמוכה לה בסדרה הבאה. וזהו השייכות דסיום הסדרה, "זאת החי' הנאכלת וגו'", לתוכן ד"שמיני", שזיכוך העולם נעשה על ידי זה שישנה נתינת מקום לההעלם דחיות הטמאות, ומכל מקום ישנו "להבדיל בין החי' הנאכלת גו'", שהזיכוך נעשה בעולם כפי שהוא נותן מקום לחיות טמאות. שכנ"ל זהו ענין "שמיני", שגילוי אלוקות הוא מצד ענינו של העולם.
פרשת שמיני לקוטי שיחות חי"ז ע' 100 (שמיני ב)
רש"י: "שאו את אחיכם גו': כאדם האומר לחבירו העבר את המת מלפני הכלה שלא לערבב את השמחה".
המפרשים מבארים שהכרחו של רש"י הוא מהתיבות "מאת פני הקודש", אך על פי זה צריך להבין מדוע אינו מביא תיבות אלו בד"ה?
ובפירוש רש"י גופא צריך להבין מדוע אינו אומר בקיצור "שלא לערבב את השמחה"?
והביאור בכל זה: בפסוק זה ישנו תמיהה כללית, והוא דלכאורה מובן בפשטות שהוציאו את נדב ואביהוא, ואם כן מדוע צריך ציווי מפורש על זה? וישנו גם תמיהה פרטית, והוא מהו ההדגשה ב"אחיכם", הרי יודעים אנו שהיו קרובים? ומדוע היה הציווי לבני לוי ולא לישראלים?
ולכן מפרש רש"י "כאדם כו'", שציווי משה היה להוציא את נדב ואביהוא כי זהו חלק מעבודת המשכן, שלא לערבב את השמחה, ולכן נעשה דוקא על ידי הלויים.
אך רש"י צריך להוסיף "כאדם האומר כו'", כי אינו יכול לפרש (כדלהלן ב"ראשיכם אל תפרומו") שלא לערבב שמחתו של מקום, כי בנדון זה הקב"ה בעצמו עירבב את שמחת המשכן באבילות. ולכן מפרש "כאדם האומר לחבירו כו' מלפני הכלה", שאינו ציווי מה' אלא ממשה, ותכליתה היא להעביר את האבילות מישראל – הכלה - ולהעבירה למקום אחר שלא במקום השמחה (שעיקר השמחה היתה אצל המזבח).
ועל פי זה יובן שלאחר דברי אהרן למשה "אם שמעת בקדשי שעה אל לך להקל בקדשי דורות" "וישמע משה ויטב בעיניו" אף שלכתחילה "ויקצוף משה" ודברי אהרן הם לכאורה סברא פשוטה. והביאור: משה חשב שהסיבה שנצטווה שאהרן יאכול באנינות הוא כדי שלא לערבב שמחתו של מקום, ולכן קצף כי כשאהרן לא אכל את קדשי דורות הרי זה גם עירבוב שמחת המקום. אך אהרן השיב ש"הן גו' הקריבו את חטאתם גו' לפני ה' גו' ואכלתי חטאת היום היטב בעיני ה'", שההקרבה לפני ה' היא שמחתו של מקום, אך האכילה היא שמחת הכלה. (וזה שנצטווה לאכול את קדשי שעה הוא הוראת שעה, אך אינה כדי שלא לערבב שמחתו של מקום).
וההוראה: גם לאפרושי מאיסורא (והעבודה דסור מרע - לנקות את ה"דירה לו יתברך" שלא יהיה בה שום לכלוך) הוא חלק מהעבודה, וצריכה להיעשות על ידי בני לוי - "כל איש אשר נדבה רוחו אותו גו' ונתקדש קודש קדשים".
פרשת שמיני לקוטי שיחות חי"ז ע' 109 (שמיני ג)
ברש"י (י, כ): "וייטב בעיניו: הודה ולא בוש לומר לא שמעתי". מפרשי רש"י לומדים שהכוונה היא שלא אמר שמעתי ושכחתי. אך לפי זה קשה שהעיקר חסר מפירוש רש"י.
גם צריך להבין מהו הקושי בכתוב שרש"י צריך לפרשו?
ויש לומר בפשטות שאמר - "לא שמעתי" - שלא שמע. והשבח הוא שלא הודה לאהרן על ידי שתיקה אלא אמר בפירוש שלא שמע.
והקושי בפסוק הוא שלכאורה "וייטב בעיניו" הוא מיותר. ועל פי פירוש רש"י מובן ש"ויטב בעיניו" פירושו שלא רק ש"וישמע משה" - שדברי אהרן נתקבלו אצלו - אלא גם "ויטב בעיניו" שאמר לאחרים – "הודה ולא בוש".
מיינה של תורה: משה הוא מדת האמת שלמעלה משינויים. ולכן לא ראה סברה לחלק בין קדשי שעה לקדשי דורות, כי אמת הוא בכל מקום בשוה. אך אהרן הוא מדת החסד, שענינה להשפיע חסד לכל אחד כפי מדריגתו, ולכן ראה חילוקים בין קדשי שעה לקדשי דורות, שההתעוררות והקדושה שישנה בזמנים מיוחדים אינה יכולה להיות תמיד.
אך אהרן פועל על משה שמשה יסכים שישנה "שפת אמת", שלגבי עולמות בי"ע גם האמת של כל מדריגה היא גם כן אמת, על דרך הביאור ש"מאוד שלך" ממשיך את ה"מאוד" שלמעלה - בלי גבול האמיתי.
ואהרן מגלה שאמיתית עולם האצילות – מדריגת משה – אינה כפי שהיא בעצמה אלא הכוונה של האצילות הוא בשביל עולם העשיה.
פרשת שמיני לקוטי שיחות חי"ז ע' 117 (שמיני ד)
ברש"י: "הולך על גחון: זה נחש, ולשון גחון שחייה, שהולך שח ונופל על מעיו. כל הולך: להביא השלשולין ואת הדומה לדומה. הולך על ארבע: זה עקרב. כל: להביא את החפושית אישקרבו"ט בלע"ז ואת הדומה לדומה. מרבה רגלים: זה נדל שרץ שיש לו רגלים מראשו ועד זנבו לכאן ולכאן, וקורין צינטפיד"ש".
צריך להבין: מדוע אין רש"י מפרש את תיבת "גחון" בפרשת בראשית ("על גחונך תלך"), ומדוע מחכה עד פרשת שמיני? "ואת הדומה לדומה", לכאורה אף ש"כל" הוא ריבוי, מ"מ מהו ההכרח שישנם ב' ריבויים "ואת הדומה לדומה"? ומדוע אינו מפרש ש"כל" ד"מרבה רגלים" הוא להביא "את הדומה לדומה" – וכמו שפירשו בגמרא ובתורת כהנים?
והביאור בכל זה: נחש הוא הבריאה היחידה שאפשר לומר עליה "הולך על גחון", ועל דרך זה עקרב הוא הבריאה היחידה ש"הולך על ארבע". ואם כן קשה מדוע אינו אומר בפירוש נחש ועקרב? והביאור, שהתורה מדברת על המין הכללי שדומה לנחש ועקרב בתכונות אלו. ואם כן הריבוי ד"כל" קאי גם על הדומה לדומה אם יש בו ענין זה ש"הולך על גחון" ו"הולך על ארבע" (כגון החיפושית שיש לה שש רגלים אך שניים מהם אינם משמשים כל כך).
והנה, ישנם ריבוי מיני שרצים שהם "מרבה רגליים" (דלא כ"הולך על גחון" ו"הולך על ארבע", כנ"ל), ולכן הפירוש הפשוט של תיבת "כל" אינו ריבוי (הדומה לדומה) אלא כל המינים המרבים ברגלים. ולכן מפרש רש"י ש"מרבה רגלים זה נדל" (מין אחד, על דרך "הולך על גחון" ו"הולך על ארבע" שהמדובר במין אחד כנ"ל), "שיש לו רגלים מראשו ועד זנבו". ו"כל" קאי על כל המיני שרצים המרבים רגליים.
ההוראה בעבודה ה': נחש קאי על יצר הרע, שלכתחילה פועל על האדם להיות "הולך שח", היפך "שאו מרום עיניכם", ועל ידי זה הנה סוף כל סוף נעשה "נופל על מעיו", ההתעסקות בעניני אכילה וענינים ארציים. והעצה לזה הוא ההתעסקות ב"מרום" - בתורה ובפרט בפנימיות התורה.
ועל ידי זה מתברר יצר הרע על ידי הוא"ו ד"גחון" שהוא "חציין של אותיות שבתורה", שהוא מבחינת התפארת העולה עד הכתר, שמחבר את ב' חצאי התורה חסד וגבורה, שעל ידי התכללות שמאלא בימינא נפסק היניקה דהנחש.
פרשת שמיני לקוטי שיחות חכ"ב ע' 39 (שמיני א)
על הפסוק (ט' כ"ב) "וישא אהרן את ידיו ויברכם וירד מעשות החטאת גו'" מפרש רש"י: "ויברכם: בברכת כהנים יברכך יאר ישא". וצריך להבין הרי אהרן לא נצטוה בברכת כהנים עד לפרשת נשא?
והביאור: אין כוונת רש"י שאהרן ברכם בברכת כהנים לקיים את מצות ברכת כהנים, שהרי עוד לא נצטווה על זה. אלא כוונת רש"י הוא שאהרן ברך את התוכן דברכת כהנים כי זה היה מתאים לתוכן שאהרן רצה לברכם. והביאור: השראת השכינה היתה יכולה להיות דוקא לאחרי עבודת אהרן, שאז ראו בני ישראל שהקב"ה ויתר להם על מעשה העגל (שנעשה בהשתתפות אהרן). וזהו התוכן ד"יברכך" "יאר" ו"ישא": "יברכך" הוא שהברכה באה מהקב"ה (ולא מאהרן, כי בני ישראל יכולים לטעון איך יכול אהרן לברך והרי הוא היה מעורב במעשה העגל), "יאר" הוא ענין השראת השכינה, שבא על ידי "ישא" שהוא ענין נושא עון.
(וברכת משה ואהרן שלאחרי זה היה בנוגע לכללות ישראל "שתשרה שכינה במעשה ידיכם", משא"כ ברכה זו שייכת לאהרן דוקא, כי השראת השכינה הוא דוקא לאחר שנתכפר לו על מעשה העגל).
וזהו שרש"י מפרש: "וירד: מעל המזבח", שבזה מדגיש שהברכה אינה מצות ברכת כהנים שנוהגת לדורות, דברכת כהנים אינה על המזבח אלא על הדוכן.
פרשת שמיני לקוטי שיחות חכ"ב ע' 47 (שמיני ב)
סיום הש"ס הוא בדיני טומאת אוכלין "חלות דבש מאמיתי מטמאין משום אוכל כו' אמר ר' יהושע בן לוי עתיד הקב"ה להנחיל לכל צדיק וצדיק ש"י עולמות שנאמר להנחיל אוהבי יש ואוצרותיהם אמלא".
והנה הרמב"ם מפרש "חתם הדבר בגמול להודיע מתן שכרן של מצות". אך צריך להבין דלכאורה סיום המשנה מורה על תכלית העבודה - שהיא העבודה לשמה - ובפרט שלשון הפסוק הוא "אוהבי" שהוא ענין העבודה מאהבה, ואם כן מדוע מודגש השכר כשמדובר בתכלית העבודה?
והביאור: המדובר במשנתנו הוא על התענוג הבלי גבולי שבא עי"ז שהאדם מגלה על ידי עבודתו שהוא בחינת יורש (שלכן נאמר "להנחיל") - שהוא מציאות אחת עם המוריש, והתענוג שלו אינו תענוג הנברא אלא תענוג הבורא, שזה יכול להיות רק כשהאדם בטל במציאות ועובד מאהבה (משא"כ בסנהדרין ששם הלשון "עתיד הקב"ה ליתן", דמתנה הוא שכר העבודה - שכר גבולי לנברא).
וזהו הקשר להתחלת המשנה שמדברת על דבש, וכביאור המדרש שדבורים (ודבש) הוא ענין העבודה לשמה, "מה דבורה כל מה שמסגלת אינה מסגלת אלא לבעלה כך כל מה שישראל מסגלים מצות ומעשים טובים הם מסגלים לאביהם שבשמים". ובנוגע לדבש ישנה מחלוקת בית שמאי ובית הלל מתי נחשב אוכל, האם אזלינן בתר בכח או בפועל. ויש לומר שהמחלוקת הוא שלבית שמאי הירידה למטה בפועל הוא רק עבור הקב"ה (דצריך להיות ירידה בפועל כדי למלא את כוונת הקב"ה), כי העילוי שנעשה בנשמה על ידי הירידה, ישנו בה על ידי שיש לה את הכח לירד למטה, ואם כן אינה צריכה לירד למטה בפועל בשביל העליה שלה. אך לבית הלל, שלשיטתם העיקר הוא הבפועל, הנה הירידה בפועל פועלת עליה גם לנשמה, ולכן צריך להדגיש שמכל מקום אין הנשמה עבודת בשביל עצמה (אף שישנו עליה גם לנשמה וכמרומז ב"אוצרותיהם"), אלא מפני שהיא בטלה לגמרי ועד שהיא מציאות אחת עם הקב"ה ("להנחיל").
פרשת שמיני לקוטי שיחות חכ"ז ע' 56 (שמיני א)
בדין הנטמא במקדש איתא ברמב"ם (ביאת המקדש ט, ה) "ימהר ויבהל ויצא בדרך קצרה ואסור לו לשהות או להשתחוות או לצאת בדרך ארוכה כו' וכמה שיעור שהייתו כדי לקרות ויכרעו אפים אפים ארצה על הרצפה וישתחוו והודות לה' כי טוב כי לעולם חסדו וזהו שיעור השתחוויה".
והנה הכסף משנה מבאר שמקור הרמב"ם הוא במסכת שבועות (טז): "פליגי בה כו' חד אמר כמימריה דהאי פסוקא וחד אמר כמויכרעו לסיפא וכל בני ישראל רואים ברדת האש וכבוד ה' על הבית ויכרעו כו'", ומבאר הכסף משנה שזה שהרמב"ם פוסק כדיעה שהשיעור הוא כ"מויכרעו", שהוא חומרא, ולא כהדיעה שהשיעור הוא כקריאת כל הפסוק, הוא [מביא טעם אחד, וממשיך לבאר] שבירושלמי ישנה דיעה שהשיעור הוא כדי לומר "ויכרעו אפים ארצה וישתחוו בלבד", ועל פי זה צריך לפרש ש"כמימרא כו'" הוא רק תיבות אלו, וא"כ הדיעה שהשיעור הוא כ"מויכרעו לסיפה" הוא המיקל, ופסק הרמב"ם כהמיקל. אך קשה מהיכי תיתי לומר ש"כמימרא כו'" אינו כל הפסוק.
ויש לבאר זה בהקדים ביאור לשון הרמב"ם דהתחלת ההלכה הוא בביאור שיעור שהייה ומסיים "וזהו שיעור השתחויה". ויש לבאר זה בהקדים ש"לשהות או להשתחוות או לצאת בדרך ארוכה" הם ג' איסורים וחיובים שונים: שהי', השתחוה אע"פ שלא שהה, ויציאה בדרך ארוכה. ועפי"ז יש לחקור כש"לא החזיר פניו אלא השתחוה דרך יציאתו כלפי חוץ", מצד איזה "שם" הוא חייב: דיש לבאר בכמה אופנים: (א) שאין זה גדר השתחויה (כי השתחויה הוא רק כלפי פנים) אלא גדר של שהייה, דשיעור שהייה הוא השתחויה. (ב) השתחויה כלפי חוץ הוא גם גדר השתחויה, ורק שצריך שיעור. (והנפק"מ ביניהם הוא שלאופן הא' כשהשתחוה פחות מהשיעור אין זה חצי שיעור שאסור מן התורה כי זהו בדוגמת חצי מלאכה, כי שיעור אינו צירוף של כמות זמן אלא איכות חדשה שנעשית דוקא כשישנה שיעור).
אך ישנו אופן ג', והוא שכשישנו שיעור אזי נעשה גדר של השתחויה. ויש לומר שזהו שיטת הרמב"ם, ולכן מבאר את שיעור שהייה ומסיים "וזהו שיעור השתחויה", כי כשישנו שיעור שהייה נעשה גדר השתחויה".
והנה, שיעורים הם הלכה למשה מסיני שאין בהם מחלוקת, ואם כן צריך לומר שבענין שהייה ההלכה למשה מסיני הוא רק כללות הענין אך לא נתפרש מהו השיעור, ולכן מסתבר שהשיעור מרומז בקרא. ויש לומר שג' השיטות בשיעור השתחוי' בענין האי קרא חולקים בגדר ד"שהה כדי השתחוי'" (כנ"ל).
דבהשתחואה במקדש ישנם ג' פרטים (א) הסיבה שמביאה להשתחואה. (ב) עצם פעולת ההשתחואה. (ג) השהייה בעת ההשתחואה (שאז מודים לה'). וזהו יסוד הפלוגתא בשיעור השתחויה, שלהביאור שזהו גדר השתחויה מסתבר שהשיעור הוא רק חלק הפסוק המבאר את ההשתחויה בפועל. ולהביאור שזהו גדר שהייה, מסתבר לומר שהשיעור הוא כל הפסוק - גם ההתעוררות להשתחואה ("וכל בני ישראל רואים ברדת האש גו'"). ולהביאור שהשיעור גורם לגדר השתחואה מסתבר שהשיעור הוא חלק הפסוק המבאר את ההתשחואה וגם את השהייה בעת ההשתחואה שאז הודו לה' ("והודות לה' גו'").
והביאור על דרך החסידות: השתחואה הוא ביטול, וישנה ביטול בשלימות שפועל על כל השיעור קומה שלו, וזה נעשה על ידי ראיה באלוקות "וכל ישראל רואים ברדת האש", אך בכללות בחינה זו שייכת רק בזמן הבית. וישנו מדרגה בביטול שבו רק כח המעשה שלו בטל, שכופה את עצמו לקיים רצון ה' – שזהו רק פעולת ההשתחוואה "ויכרעו אפים ארצה וישתחוו". שבכללות זהו העבודה דזמן הגלות. אך עבודה זו אינה שייכת לכל הזמנים כי יהודי יכול להגיע למעלה ממדריגה זו. והאופן הג' (שזה שייך לכל אחד) הוא שהתחלת העבודה הוא באופן שכופה את עצמו, אך מזה בא ל"והודות לה' כי טוב" שיש בו הרגש הנפש דהודאה וביטול לה'. ומפני שעבודה זו שייכת לכל אחד לכן פוסק הרמב"ם באופן זה. והרמב"ם אזל לשיטתו שגם כשבחיצוניות נראה שכופין אותו – שהביטול הוא רק בחיצוניות – הנה בפנימיות כל אחד רוצה לקיים את כל המצוות ולהתרחק מן העבירות.
פרשת שמיני לקוטי שיחות חכ"ז ע' 66 (שמיני ב)
בנוגע להחילוקי דיעות בין משה ואהרן בענין שעיר ראש חודש שנשרף, ישנו חילוק בין לשון רש"י ולשון הש"ס. דבגמרא (זבחים קא) איתא שאהרן אמר "שמא לא שמעת אלא בקדשי שעה דאי בקדשי דורות ק"ו ממעשר הקל, ומה מעשר הקל אמרה תורה לא אכלתי באוני ממנו בקדשי דורות לא כל שכן". אך ברש"י איתא "אם שמעת בקדשי שעה אין לך להקל בקדשי דורות" (ואינו מביא את הק"ו ממעשר הקל). ויש לומר שלשיטת רש"י קדשי דורות חמורים מקדשי שעה - שלכן אם שמעת בקדשי שעה אין לך להקל בקדשי דורות. אך לשיטת הש"ס קדשי שעה חמורים מקדשי דורות (שלכן אין הגמרא אומרת "אין לך להקל"), והסברא לאסור אכילת קדשי דורות הוא ק"ו ממעשר (ולא מקדשי שעה).
ויש לומר שרש"י והגמרא אינם חולקים בעצם הענין, שלדברי הכל קדשי שעה סתם (על דרך אליהו בהר הכרמל) קלים מקדשי דורות, וקדשי שעה הפועלים קדושה למשך כל הדורות – על דרך קרבנות המילואים וחנוכת המזבח - חמורים מקדשי דורות, שהרי הם פועלים קדושה בקדשי דורות. והחילוק בין רש"י והגמרא גם בענינינו הוא שלרש"י אף שקדשי שעה פועלים על כל הדורות מ"מ זהו רק בנוגע לחלק הקרבנות הנקרבים אך אכילת כהנים נחשבת כקדשי שעה סתם (הקלים מקדשי דורות, ולכן "אם שמעת בקדשי שעה אין לך להקל בקדשי דורות"). אך לשיטת הש"ס שהוא על פי דרך ההלכה, שלהלכה "כהנים אוכלים ובעלים מתכפרים", ואם כן גם אכילת כהנים נחשבת כקדשי שעה שיש בהם פעולה לדורות.
ויש לומר שזהו הטעם לחילוק נוסף בין רש"י והש"ס. דלשון הש"ס הוא "הודה ולא בוש לומר שמעתי אלא שמעתי ושכחתי", דלפי הש"ס הלימוד הוא ק"ו ממעשר ואינו תלוי בסברא, דלולא הדין דהק"ו ממעשר הנה מצד הסברא היה גם אהרן אומר שצריך לאכול את שעיר ר"ח באנינות במכש"כ מקדשי שעה החמורים – אם כן צריך לומר שמשה שכח את הדין והלימוד ממעשר. אך לשיטת רש"י, שמשה ואהרן נחלקו בסברא האם הציווי לאכול את הקרבנות היתה קשורה עם היום או שהציווי היה בנוגע לקרבנות המיוחדים באותו היום, לכן אומר רש"י "הודה ולא בוש לומר לא שמעתי" (אך לא שמע ושכח), כי בסברא אין מתאים לומר ששכח את הסברא ולכן אמר היפך הסברא, ולכן אומר רש"י שלא שמע את סברת אהרן.
וההוראה: קדשי דורות הם ענינים הקבועים מדור לדור בלי שינוי שבהם אין קושי כל כך לנצח את היצר הרע כי ההרגל נעשה טבע. אך קדשי שעה הם תקנות גדולי ישראל מצד דרישת השעה וכו', ולענינים אלו מתנגד יצר הרע בתוקף. וזהו ההוראה מהש"ס שבכלל קדשי שעה חמורים מקדשי דורות. וזהו גם כן הטעם שצריך לשרפם כי אם מקיימם מצד תענוג האדם – שהוא ענין אכילה - אזי יכול להיות אחיזה ליצר הרע, ולכן צריך להיות שריפה - ביטול לגמרי.
פרשת שמיני לקוטי שיחות חכ"ז ע' 74 (שמיני ג)
ביאור דיני טומאת אוכלין (המבוארים ברמב"ם בהלכות טומאת אוכלין) בעבודת האדם: (א) אוכל צריך להיות מיוחד למאכל אדם כדי שיוכל לקבל טומאה: הטומאה רוצה לבוא דוקא בדברים שהיה בהם קדושה - כדי שתוכל לינק מהקדושה, שזהו ענין אדם – "אתם קרויין אדם". "ומאכל אדם" הם עניני הקדושה של האדם, משא"כ עניני האדם שאינם שייכים לקדושה - שאינם מיוחדים למאכל אדם - אין הטומאה משתדלת לבוא שם.
(ב) אוכל אינו מקבל טומאה עד שיבלל תחילה באחד משבעה משקין וזהו הנקרא הכשר: תכונת המים הוא שיורדים למקום נמוך ומדבקים, ובעבודה הוא שעניני הקדושה שבו הוא באופן שמשפיע לאחרים, שעל ידי זה נעשה ריבוי חיות, וממילא רוצה הקליפה לקבל יניקה.
אך על פי זה ישנה שאלה וטענה, שדוקא כשמשתדל שיהיה ריבוי קדושה אזי נעשה ראוי לקבל טומאה. ולכן ישנו דין שלישי והוא (ג) כל זמן שהם מחוברין אפילו כשורש קטן שיכולין לחיות ממנו אינם מקבלין טומאה. שכאשר עניני הקדושה של האדם מחוברים למקורם – פנימיות הנשמה – אזי אינו מקבל טומאה ואינו בגדר לקבל טומאה כי בנקודת היהדות של האדם אינו שייך טומאה.
והנה, כל עניני האדם מתחילים מהתורה, וכדי שלימוד התורה שלו יהיה באופן "דסם חיים" צריך שלימוד תורה הנגלית יהיה מחובר עם פנימיות התורה.
פרשת שמיני לקוטי שיחות חל"ב ע' 54 (שמיני א)
ברש"י (ט, יב): "וימציאו: לשון הושטה והזמנה". והנה, בפשטות כוונת רש"י הוא לשלול את הקס"ד ש"וימציאו" הוא מלשון מציאה, אלא הפירוש הוא "לשון הושטה והזמנה". אך צריך להבין הרי הושטה והזמנה הם ב' ענינים שונים ומהו ההכרח ש"וימציאו" כולל שניהם?
ויש לומר שכוונת רש"י הוא לתרץ השינוי בלשון הכתובים, דלעיל גבי עגל החטאת נאמר (ט, ט) "ויקריבו בני אהרן את הדם איליו", ולעיל (א, ה) ביאר רש"י ש"והקריבו: זו קבלה שהיא הראשונה, ומשמעה לשון הולכה". והנה, בפסוק זה - גבי העולה – כוונת הכתוב להדגיש את השתתפות בני אהרן, ואם כן קשה מדוע אין הכתוב מדגיש את ההולכה והקבלה, ואומר רק "וימציאו" שהוא הושטה [והנה, על דרך הפשט אפשר לומר שהושטה נכלל הולכה, אך עדיין צריך להבין בנוגע לקבלה שאינו נכלל בהושטה]. ולתרץ זה אומר רש"י שהוא "לשון כו' הזמנה".
והביאור: בחטאת נאמר "ויטבול אצבעו בדם", משא"כ בעולה נאמר "ויזרקהו על המזבח" - מהכלי. ואם כן בחטאת גם לאחרי שבני אהרן הקריבו איליו את הדם לא היה הדם מוכן לזריקה כי היה צריך לטבול את אצבעו בדם, משא"כ בעולה שעל ידי ההושטה לאהרן היה הדם מוכן לזריקה. ומפני שהכתוב רוצה להדגיש את השתתפות בני אהרן בעבודה לכן מדגיש הכתוב "וימציאו" שהוא "לשון הושטה והזמנה" שעל ידי פעולת בני אהרן היה הדם מזומן לזריקה.
פרשת שמיני לקוטי שיחות חל"ב ע' 58 (שמיני ב)
על הפסוק (י"א ח') "ובנבלתם לא תגעו" מפרש רש"י: "ובנבלתם לא תגעו: יכול יהו ישראל מוזהרים על מגע נבלה, תלמוד לומר אמור אל הכהנים וגו' (ויקרא כא א), כהנים מוזהרין ואין ישראל מוזהרין. קל וחומר מעתה ומה טומאת מת חמורה, לא הזהיר בה אלא כהנים, טומאת נבלה קלה לא כל שכן. ומה תלמוד לומר לא תגעו, ברגל. זהו שאמרו חייב אדם לטהר עצמו ברגל".
וצריך להבין מהו המקור בפשוטו של מקרא שצריך לטהר את עצמו ברגל? דהנה, מפרשים ביארו שזהו מצד החיוב להביא קרבנות, אך מרש"י לא משמע כן שהרי אומר סתם "ברגל", שלשון זה כולל גם בחוץ לארץ וגם בזמן הגלות (שלכן מסיים "זהו שאמרו חייב אדם לטהר עצמו ברגל", דאם הפירוש ב"ובנבלתם לא תגעו" הוא מצד הקרבנות אם כן אין הכרח שצריך לטהר את עצמו, כי מזה רק יודעים שאם הוא טהור - וממילא חלה עליו חיוב הקרבן - אסור להתטמא, אך אם הוא טמא - וממילא לא חלה עליו חיוב הקרבן - אין הכרח שחייב לטהר את עצמו. אך לרש"י שהחיוב אינו מצד הקרבנות אם כן שלילת הטומאה ענינה הוא שיהיה טהור).
ויש לומר שמקורו של רש"י הוא מהנאמר לעיל בפרשת בא (יב, טז) שיום טוב ענינו "מקרא קודש", וברש"י: "מקרא שם דבר קרא אותו קודש לאכילה ושתיה וכסות". ואם כן אם היום טוב נעשה קדוש על ידי אכילה ושתיה וכסות מסתבר שישנו חיוב לטהר את עצמו ברגל כי אי אפשר לקדש את הרגל על ידי דברים טמאים.
והנה, על פי זה יוצא שלרש"י החיוב הוא רק ביום טוב ולא בחול המועד (שאינו "מקרא קודש"), והחיוב הוא גם לאחר שהקריב את כל קרבנותיו, וגם ברגע האחרון של יום טוב (שגם אז הוא "מקרא קודש").
מיינה של תורה: הטהרה לפי רש"י - שקשור עם "אכילה ושתיה וכסות" - הוא למעלה מהטהרה לצורך הקרבנות, כי הקרבנות הם קדושים מצד עצמם ואין האדם פועל בהם קדושה נוספת, משא"כ הטהרה שמצד הרגל ענינה המשכת הקדושה בענינים שאינם קדושים מצד עצמם. וזה שייך לעצם ענין הרגל שישראל אינהו מקדשי לזמני שהם הממשיכים וקוראים - "מקרא קודש" - את הקדושה ביום חול ועושים ממנו יום טוב, ולכן הקדושה שמצד הרגל הוא גם בזמן הגלות, כי ענין הרגל הוא שגם מחוץ לגבול הקדושה וגם בהעלם וחושך הגלות ממשיכים ומגלים קדושה אלוקית.
פרשת שמיני לקוטי שיחות חל"ב ע' 66 (שמיני ג)
כתב הרמב"ם (סוף הלכות מאכלות אסורות): "וכל הנזהר בדברים אלו מביא קדושה וטהרה יתרה לנפשו, וממרק נפשו לשם הקדוש ברוך הוא שנאמר והתקדשתם והייתם קדושים כי קדוש אני". והנה, מלשון הרמב"ם משמע ש"דברים אלו" קאי על הענינים שאסרו חכמים מפני שנפשו של אדם קצה מהם, ולא על כל הלכות מאכלות אסורות. וצריך להבין מדוע שבק הרמב"ם את איסור "אל תשקצו" (איסור אכילת שרצים) המפורש בקרא (יא, מג) ומביא את האיסורים מדבריהם? ובסדר המעלות צריך להבין הרי לכאורה קודם ישנו מירוק הנפש מענינים בלתי רצויים ורק אחר כך טהרה וקדושה (וכן הוא הסדר שמביאם בסוף הלכות טומאת אוכלין) ומדוע מביאם הרמב"ם בסדר הפוך בהלכות אלו - קדושה טהרה ורק אחר כך מירוק הנפש?
והביאור בזה: כוונת הרמב"ם להדגיש הלכה באופן הזהירות בדברים אלו: והוא, שצריכים להתרחק מהם לא רק מפני "שנפש רוב בני אדם קיהה מהן" אלא מפני שהזהירות בענינים אלו מוסיף קדושה בנפש. וכמו שמבאר במורה נבוכים ש"גם זה ממטרות התורה הזו כו' המטרה הראשונה היא צמצום התאוה ונקיון החיצוניות אחר נקיון הפנימיות". וזהו הביאור בסדר הענינים ברמב"ם: ככל שעולה האדם למדריגא נעלית יותר בקדושה - קדושה וטהרה - נדרשת ממנו זהירות יתירה גם מענינים שלפני כן לא נחשבו רבב - ולכן לאחר קדושה וטהרה אומר "וממרק נפשו".
ויש לבאר הוספת הרמב"ם "לשם הקב"ה": כשהאדם מקיים את המצות לשם הקב"ה יתכן לומר שזהו מפני שאינו מבין את המעלה במצות אלו ולכן מקיים אותם לשמה ולא לשם התועלת שיש לו מזה. אך בנדון דידן כשהמדובר בענינים ש"נפש רוב בני אדם קיהה מהן" הנה רק אז מודגש שלימות ב"לשמה", שכל כולו מסור ונתון לה' שגם ענינים שמחוייבים מצד טבע גופו מקיים רק לשם הקב"ה. וזהו "וממרק נפשו" שהכוונה היא למירוק הנפש מכל ענין של מציאות וישות. וזהו עומק הכוונה במורה נבוכים ש"נקיון החיצוניות אחר נקיון הפנימיות" כי דוקא לאחר נקיון הפנימיות יכול האדם להגיע למדרגה שבו נקיון החיצוניות הוא רק לשמה.
וזהו שהרמב"ם מביא את הפסוק "כי קדוש אני" - דלא כבטומאת אוכלין ששם מביא את הפסוק
"אני ה' מקדשכם" - כי כאן ההדגשה היא שאינו מקיים את המצות עבור הקדושה שיהיה לו מזה - "מקדשכם" - אלא מפני רצון ה' - "כי קדוש אני".
פרשת שמיני לקוטי שיחות חל"ז ע' 20 (שמיני א)
כתב הרמב"ם (הלכות מטמאי משכב ומושב יא יא): "טומאת עמי הארץ ברגל, כטהרה היא חשובה, שכל ישראל חברים, ברגל. וכליהן כולן ואוכליהן ומשקיהן, טהורין ברגל מפני שהכול מטהרין עצמן, ועולין לרגל. לפיכך הן נאמנין בכל ימות הרגל, בין על הקודש בין על התרומה, ומשעבר הרגל, חוזרין לטומאתן".
וצריך להבין מדוע חוזרים לטומאתם אחר הרגל, הלא גם בזמן הגיתות והבדים נאמנים על התרומה מפני ש"כל העם מטהרים את עצמן", ושם אין חוזרים הטומאה חוזרת למפרע?
(והנה, ישנם כמה ביאורים בזה - שחכמים הקילו ביום טוב משום איבה וכיוצא בזה, אך קשה לפרש כן דעת הרמב"ם שהרי לפי זה העיקר חסר מן הספר).
ויובן בהקדים החילוק בטעם דין זה בין הבבלי להירושלמי. דהבבלי מביא את הפסוק ד"כל ישראל חברים", והירושלמי מביא את הפסוק "כעיר שחוברה לה יחדיו". ויש לומר שהבבלי והירושלמי חולקים בעצם טעם וסיבת הדין, דלהירושלמי הטעם הוא מפני שבאים לירושלים שהוא מקום קדוש ואם כן עמי הארץ נזהרים בה מטומאה – על דרך שנזהרים בחטאת מפני חומרתה. אך להבבלי הטעם הוא מפני שכל ישראל מתאספים יחדיו - לאו דוקא בירושלים. והטעם הוא משום שעל ידי שנאספים מתבטלת מציאות היחיד ויש כאן רק מציאות הציבור, ואזי חל על הציבור כולו גדר חבר. ויש לומר שזהו שיטת הרמב"ם, וזה שכתב "מפני שהכל מטהרין כו'" אין כוונתו שכל יחיד מטהר עצמו אלא "שהכל" - שכל הציבר כולו מטהרין עצמן. ועל פי זה מובן שאחר הרגל - כשמתבטל גדר הציבור וכל אחד חוזר להיות יחיד - חוזר לטומאתו.
ובפנימיות הענינים: זה שישראל דוקא יכולים להיות מציאות של ציבור הוא מפני שדוקא בהם ישנו יחידה שבנפש שהיא בשוה ממש אצל כל איש ישראל, ועל ידי שכל ישראל מתאספים יחד מתגלה בחינת היחידה שמצד בחינת היחידה כל ישראל הם מציאות אחת.
פרשת שמיני לקוטי שיחות חל"ז ע' 27 (שמיני ב)
כתב הרמב"ם (טומאת אוכלין ריש פרק ז): "א. הניצוק אינו חיבור לא לטומאה ולא לטהרה כיצד היה מערה משקין טהורין לתוך כלי טמא ואפילו על גבי השרץ הרי העמוד הניצוק טהור ואם קלט מן המשקין הניגרין מן האויר הרי זה שקלט טהור ואין צריך לומר שהמשקין שמערה מהן טהורין. ב. במה דברים אמורים בשעירה מצונן לצונן או מחם לחם או מחם לצונן אבל המערה משקין טהורין צונן לתוך משקין טמאין חמין הרי הנצוק חיבור ונטמאו המשקין הצונן כולן שהוא מערה מהן ונטמא הכלי שמערה ממנו מחמת המשקין שבתוכו שהרי נטמאו ומפני מה אמרו המערה משקין צונן לחמין חיבור מפני שעשן החמין עולה כתמרות עשן ומתערב בניצוק ובמים שבכלי העליון ומטמא הכלי שהעשן העולה מן החמין משקין הוא חשוב".
והנה, בטעם דין זה ישנם ביאורים שונים, דהרע"ב מפרש שהתחתון החם מעלה הבל לעליון הצונן ומטמאו, ומשמע שזהו מפני הנגיעה - נגיעת הבל התחתון בהמשקים העליונים. ובפירוש המשניות מפרש הרמב"ם "שההבל החם חיבר ביניהם", שזהו לא רק מטעם נגיעה אלא מטעם חיבור. ומלשון הרמב"ם בספר הי"ד משמע אופן שלישי שההבל העולה פועל שהניצוק יהיה חיבור - שהקילוח נעשה כגוף אחד.
והביאור בפנימיות הענינים: ה"עליון" מורה על הקב"ה שמחדש את הבריאה בכל רגע. אך השפעה זו היא בהעלם כדי שיהיה לאדם בחירה חפשית, ולכן "הניצוק אינו חיבור". ועל ידי עבודת האדם - "חמין", דמים מצד עצמם הם קרים, ומתחממים על ידי האדם - מתגלה החיבור. ובחיבור זה ישנם ג' אופנים ושלבים: (א) פירוש הרע"ב המים התחתונים מעלים הבל, שבזה מודגש הבחירה חפשית שהחיבור נעשה על ידי עבודת האדם. (ב) הרמב"ם בפירוש המשניות - שמדגיש שההבל פועל חיבור - מדגיש שעבודת האדם מחבר ומגלה את הנתינת כח לעבודת האדם שבא מלמעלה. (ג) הרמב"ם בספר הי"ד - שמדגיש שהניצוק חיבור - מדגיש שעל ידי העבודה של התחתון מתגלה שכל זה הוא ענינו של הניצוק גופא, כי כל בריאתו והתהוותו על ידי הקב"ה הוא רק לכוונה זו דעבודת האדם, מפני ש"למעשה ידיך תכסוף" (ואם כן אי אפשר להיות באופן אחר כלל).
וזה שהניצוק חיבור מתבטא בדין של טומאה הוא מפני שעיקר הענין ד"למעשה ידיך תכסוף" הוא בעבודת התשובה - בירור הטומאה והפיכתה לקדושה.